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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Dez-2018O domínio dos tipos textuais no Ensino Básico em Portugal: relato de uma experiência pedagógicaRamos, Catarina; Ramos, Rui LimaArtigoAcesso aberto
Abr-2016Segmentação morfológica e dificuldades de leitura em crianças com perturbações de leitura e escritaGomes, Liliana; Ramos, Rui Lima; Coimbra, Rosa LídiaArtigoAcesso aberto
2014Travelling from the city to the countryside : depictions of urban and rural scenarios in two portuguese picturebooksRamos, Rui; Ramos, Ana MargaridaArtigoAcesso aberto
Nov-2023Arriscar a mudança. Os desafios dos modelos multinível no ensino da leitura e da escritaViana, Fernanda Leopoldina; Ribeiro, Iolanda; Morgado, Celda; Cadime, Irene Maria Dias; Santos, Sandra; Rodrigues, Bruna Regina Silva; Costa, Helena Isabel Araújo; Cosme, Maria Céu Marques; Ramos, Rui LimaLivroAcesso aberto
2017A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociaisCastro, Teresa; Ramos, Rui LimaArtigoAcesso aberto
Jul-2021Ensinar e aprender português: a digital resource for learning to read and writeRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Ramos, Rui Lima; Cadime, Irene Maria Dias; Santos, Sandra Cristina SilvaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2021Configurações da infância em textos de manuais escolaresCastro, Teresa; Ramos, Rui LimaArtigoAcesso aberto
2015Children’s literature and the promotion of environmental ethics in PortugalRamos, Rui Lima; Ramos, Ana MargaridaArtigoAcesso restrito UMinho
12-Set-2022Editorial - The relevance of child studiesFerreira, Fernando Ilídio; Flores, Maria Assunção; Ramos, Rui LimaEditorial em revistaAcesso aberto
2018Estereótipos sociais na voz das crianças: uma análise de livros escolares do ensino básico portuguêsCastro, Teresa; Ramos, Rui LimaArtigoAcesso aberto
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