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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015Cruzar o mar na formação e na ação : narrativas de professores portugueses e brasileirosSarmento, Teresa; Caporale, SilviaArtigoAcesso aberto
Set-2011Vamos escrever o livro da nossa infância… e construir uma interacção educativaSarmento, TeresaCapítulo de livroAcesso aberto
2018Estágio curricular: o movimento de construção identitária docente em narrativas de formaçãoSarmento, Teresa; Rocha, Simone Albuquerque da Rocha; Paniago, Rosenilde NogueiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Um cenário de possibilidades para o estágio curricular supervisionado no contexto de um instituto federalPaniago, Rosenilde Nogueira; Sarmento, Teresa; Medeiros, Josiane; Nunes, Patrícia GouvêaArtigoAcesso aberto
2019A formação inicial de professores/educadores da infância no Brasil e em PortugalLopes, Milena; Pereira, Denise; Sarmento, TeresaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Pais, crianças-alunos e sucesso educativo: fragmentos da política educativa de um municípioSarmento, Teresa; Martins, FernandaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2016Escola e família em formação/ação - PEFF/A um projeto para a desconstrução de fronteiras entre a escola e comunidadeMartins, Maria; Sarmento, Teresa; Ribeiro,CéliaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2016A investigação ao serviço das práticas como componente central no processo de aprendizagem profissionalSarmento, Teresa; Paniago, RosenildeArtigoAcesso aberto
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