| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2019 | Os contributos das histórias de vida de colaboradoras na prática profissional com idosos | Araújo, Mónica Pires | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 2012 | Da orfandade : história de vida e transformação psicossocial | Cruz, Judite Zamith | Capítulo de livro | Acesso restrito UMinho |
| 2012 | Du repli sur soi à la reliance | Rabot, Jean-Martin | Capítulo de livro | Acesso aberto |
| 8-Abr-2022 | Experiências vividas e educação: uma auto-socioanálise na perspectiva de uma trânsfuga | Jennerjahn, Isabel Cristina Ferreira | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 2015 | As histórias de vida na formação de educadores de adultos | Antunes, Maria da Conceição Pinto | Artigo | Acesso aberto |
| 2011 | Histórias de vida ou método (auto) biográfico: uma experiência na formação de educadores de adultos | Antunes, Maria da Conceição Pinto | Artigo | Acesso aberto |
| 2018 | Idade de lata, vida de ouro: sustentabilidade do envelhecimento ativo na terceira idade | Pinto, Ana Catarina Santos | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 2005 | Identity and representation: social justice and community building through the Museums of the Person | Worcman, Karen; Gillespie, Thom; Stafford, Philip B., et al. | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
| 6-Dez-2016 | Marcas do divórcio na infância: histórias de vida de jovens adultos | Marta, Mafalda Aranha | Dissertação de mestrado | Acesso restrito UMinho |
| 2018 | O mito e a realidade atual da emigração dos vieirenses para Zurique | Dionísio, Paula Augusta Rodrigues Vieira | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 2007 | Práticas pedagógicas de professores de Educação Física | Stadnik, Adriana Maria Wan; Cunha, António Camilo; Pereira, Beatriz Oliveira | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
| 2009 | Os professores (também) são pessoas: quatro histórias de vida | - | Livro | Acesso aberto |
| 11-Nov-2005 | Vidas experienciantes : histórias de vida e processos sociais | Leite, Carolina | Artigo | Acesso aberto |
