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Dec-2017Aprender a pensar sobre o tempo em História: atividades desenvolvidas com turmas de 1º e 2º CEBCosta, Anabela; Solé, GlóriaConference paperOpen access
2016Aprender história através da exploração do património local como recurso didático: uma experiência em educação patrimonial com alunos do 5.º ano de escolaridadeAlmeida, Érica; Solé, GlóriaConference paperOpen access
2021Aprender história com recurso a tecnologias digitais em ambientes inovadores de aprendizagemGraça, Vânia; Solé, Glória; Ramos, AltinaConference paperOpen access
2015Azulejaria Portuguesa e a Valorização do Património: Interpretação de Fontes Patrimoniais Iconográficas por Alunos do 1º ciclo do Ensino BásicoNunes, Gisela; Solé, GlóriaBook partOpen access
2016Azulejaria Portuguesa e a Valorização do Património: Interpretação de Fontes Patrimoniais Iconográficas por Alunos do 1º e 2º Ciclo do Ensino BásicoNunes, Gisela; Solé, GlóriaConference paperOpen access
2017A banda desenhada histórica como recurso e fonte historiográfica para o ensino e aprendizagem da História: um estudo com alunos do 1º ciclo do ensino básicoCardoso, Tiago; Solé, GlóriaConference paperOpen access
2018A banda desenhada histórica como um recurso pedagógico no ensino da históriaCardoso, Tiago; Solé, GlóriaArticleOpen access
2015A cartografia portuguesa na representação do espaço na Idade Moderna: sua interpretação por alunos do ensino secundárioMarinho, Catarina; Solé, GlóriaConference paperOpen access
2019Children’s understanding of time: A study in a primary history classroomSolé, GlóriaArticleOpen access
19-May-2023As Ciências Sociais e o ensino da História em Portugal: perspetiva e desafios atuaisSolé, Glória; Barca, IsabelBook partOpen access
2023Combinación de tecnologías digitales y metodologías activas para el aprendizaje históricoGraça, Vânia; Solé, Glória; Ramos, AltinaArticleOpen access
2017As competências específicas no ensino da História: a dimensão da temporalidade para a compreensão históricaSolé, GlóriaArticleOpen access
Apr-2015A compreensão do tempo e do tempo histórico pelas crianças: um estudo de caso com alunos portugueses do 1º. CEBSolé, GlóriaArticleOpen access
2015A compreensão do tempo e do tempo histórico pelas crianças: um estudo de caso com alunos portugueses do 1º. CEBSolé, GlóriaConference paperOpen access
2016A compreensão do tempo e o desenvolvimento da competência da temporalidade em História em articulação com a Matemática em alunos do 4º anoOliveira, Ana João; Solé, GlóriaConference paperOpen access
2020A compreensão do tempo histórico: um estudo com alunos portugueses do 6º ano sobre os conceitos de cronologia e mudançaCosta, Anabela Pinheiro Teixeira; Solé, GlóriaArticleOpen access
2017A compreensão do tempo para o desenvolvimento do pensamento histórico: um estudo com alunos do 1.º ciclo do ensino básicoCosta, Anabela Pinheiro Teixeira; Solé, GlóriaConference paperOpen access
2017A compreensão do tempo para o desenvolvimento do pensamento histórico: um estudo com alunos portugueses do 1º ciclo do Ensino BásicoCosta, Anabela Pinheiro Teixeira; Solé, GlóriaBook partOpen access
2018O conceito de mudança em História: conceções de alunos do 1.º CEB a partir do uso de fontes visuais e objetuaisMoreira, Flávia; Solé, GlóriaArticleOpen access
Dec-2018O conceito “escravidão” nos manuais didáticos de história: diálogos, itinerários e narrativas em Brasil e PortugalSquinelo, Ana Paula; Solé, Glória; Barca, IsabelArticleOpen access