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Data
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2013
Os limites do conhecimento: prisão ou espaço de liberdade?
Santos, Pedro Lavoura da Cunha
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2014
Metodologias de estudo: contributos para a autonomia
Crista, Patrícia Raquel Alves Rodrigues
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
Método expositivo versus Métodos ativos: qual deles aplicar para ensinar filosofia?
Miranda, Flávia Maria Pereira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
Mundos (in)compreendidos: o papel da educação de adultos e intervenção comunitária na área da doença mental
Costa, Susana
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
O papel do cinema no ensino de filosofia
Ferreira, Manuel José Vieira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
Pensar com ou pensar a partir do texto e da imagem
Dias, José Fernando Oliveira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2018
A pertinência das parcerias e das angariações de fundos para o Instituto Maria da Paz Varzim
Moreira, Catarina Gomes
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2012
Pesquisa orientada: estratégias de alternativa à exposição, nas aulas de filosofia
Rodrigues, Ana Raquel Alves Dias
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2017
Por uma vida ativa no Centro Social e Paroquial de Santa Eulália de Crespos
Dias, Ana Margarida Machado
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2011
Uma proposta metodológica para o ensino da Filosofia
Fernandes, Ricardo Pedreira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
Raízes intergeracionais
Silva, Deolinda Barreira Gomes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2012
A relação dos textos filosóficos e o desenvolvimento da capacidade argumentativa dos alunos
Alves, Cristina Sofia Mateus
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2012
A relevância do método dialógico no processo de ensino-aprendizagem da filosofia : uma apreciação no contexto ético-político
Rodrigues, Eduardo Augusto de Faria
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2020
Ser comunidade: a importância da integração comunitária na terceira idade
Silva, Sara Alexandra Ribeiro da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2011
A transversalidade da filosofia a todas as áreas e formações curriculares do ensino secundário
Sampaio, Diana Patrícia Ribeiro
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2011
O uso de esquemas-síntese na lecionação da filosofia
Carvalho, Sérgio Manuel Teixeira de
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2012
A utilização das fichas de apoio e de trabalho para a consolidação do processo ensino-aprendizagem na disciplina de filosofia no ensino secundário
Luís, Armanda Oliveira
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2015
A utilização de materiais didáticos diversificados como estratégia de motivação
Cardona, Pedro Luís Fortes Lima
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
A utilização de textos filosóficos nas aulas de filosofia: a sua importância e aplicação
Oliveira, José Manuel Neves
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2018
O voluntariado no século XXI: um projeto de educação ao longo da vida
Rolim, Mariana Isabel Tavares
Dissertação de mestrado
Acesso aberto