Percepción sobre la conciliación familiar en familias con discapacidad

Abstract

Las personas desempeñan diferentes roles en su día a día, cumpliendo con diferentes funciones. En numerosas ocasiones compaginar todos los ámbitos de la vida (laboral, personal, familiar) es difícil e implica renuncias importantes. Además de esas renuncias y/o, motivado por las mismas, también supone una fuente de estrés para la propia persona, viendo relegadas a un segundo plano muchas de sus necesidades. Aquí es donde la conciliación se convierte en una importante herramienta para hacer compatibles los diferentes ámbitos de la vida. Este proceso requiere hacer balance de la situación, de las necesidades personales y de las consecuencias de tomar una decisión en cuanto a las tareas a atender en cada momento. Ahora bien, ¿hasta qué punto una persona con discapacidad. que está recibiendo una formación para el empleo, está preparada para gestionar esta conciliación? En la primera fase de este trabajo, se creó una entrevista abierta, de 22 preguntas, donde se preguntará por los apoyos que, los participantes, identificaban en su día a día y la valoración que hacían de esas necesidades en un futuro. Pretende-se aplicará a entrevista a jóvenes/adultos diagnosticados con discapacidad intelectual, con discapacidad motora, Autismo, etc. A partir de los resultados obtenidos, en la segunda fase de la presente investigación se elaborará un cuestionario cerrado donde se pregunte por las necesidades concretas de conciliación que las personas con discapacidad pueden identificar en sus familiares y en ellos mismos, destacando-se la necesidad de abordar esta temática en las personas con discapacidad.

People play different roles in their daily lives, fulfilling different functions. On many occasions, combining all areas of life (work, personal, family) is difficult and involves significant sacrifices. In addition to these resignations and / or, motivated by them, it is also a source of stress for the person himself, seeing relegated to the background many of their needs. This is where work-life balance becomes an important tool to make the different areas of life compatible. This process requires taking stock of the situation, personal needs and the consequences of making a decision as to the tasks to be attended at all times. However, to what extent is a person with a disability, who is undergoing job training, prepared to manage this conciliation? In the first phase of this work, an openended interview of 22 questions was created, where the participants were asked about the supports that they identified in their daily lives and their assessment of these needs in the future. The interview is intended to be applied to young people/adults diagnosed with intellectual disabilities, motor disabilities, Autism, and other type of disabilities. Based on the results obtained, in the second phase of the present investigation, a closed questionnaire will be elaborated, asking about the concrete needs of conciliation that people with disabilities can identify in their relatives and in themselves, emphasizing the need to approach this topic in people with disabilities.