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dc.contributor.authorFernandes, Patrícia Guiomar Sousapor
dc.contributor.authorLeite, Gabrielapor
dc.date.accessioned2023-11-10T09:04:07Z-
dc.date.available2023-11-10T09:04:07Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationGuiomar, P., & Leite, G. (2023). Formação em mediação: Perceção de ex-estudantes do mestrado em mediação educacional. In A. M. C. Silva, P. Guiomar, S. Cunha & I. Macedo (Eds.), (Re)Pensar a formação em mediação: Contributos nacionais e internacionais, pp. 65–80. UMinho Editora. https://doi.org/10.21814/uminho.ed.78.5por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/87210-
dc.description.abstractEm Portugal, a mediação tem tido um percurso ambíguo, em parte, devido às diversas e distintas opções de formação disponibilizadas na área, quer de natureza breve e intensiva, quer ao nível universitário e não universitário. É, por isso, emergente refletir sobre os tipos de formação existente no âmbito da mediação e perceber como estes podem e devem ser (re)estruturados por forma a garantir a qualidade, adequação e pertinência da atuação profissional dos mediadores face aos desafios sociais atuais. Perante este cenário, neste artigo analisam-se as perceções de ex-estudantes de um mestrado em mediação relativamente ao que estes consideram da sua formação e aspetos a repensar para garantir a qualidade da sua intervenção. Privilegiou-se uma abordagem metodológica predominantemente qualitativa junto de 14 participantes recém-formados. Foi aplicado o inquérito como instrumento de recolha de dados. Os dados foram analisados com recurso à estatística descritiva e à análise temática. Os principais resultados revelam que os ex-estudantes se interessaram pelo mestrado devido à pertinência do plano curricular e às potencialidades da mediação aos níveis social e profissional. Na perspetiva destes, o mestrado está bem organizado, no entanto, consideram necessário aprofundar os conteúdos existentes, assim como adicionar temáticas relacionadas com a comunicação, educação emocional e multiculturalidade.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherUMinho Editorapor
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F00736%2F2020/PTpor
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDP%2F00736%2F2020/PTpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/por
dc.subjectPortugalpor
dc.subjectFormaçãopor
dc.subjectMestradopor
dc.subjectRecém-formadospor
dc.subjectMediaçãopor
dc.titleFormação em mediação: perceção de ex-estudantes do Mestrado em Mediação Educacionalpor
dc.typebookPartpor
dc.relation.publisherversionhttps://ebooks.uminho.pt/index.php/uminho/catalog/book/78por
dc.commentsAdicionar também nas coleções da UMinho Editorapor
oaire.citationStartPage65por
oaire.citationEndPage80por
dc.identifier.doi10.21814/uminho.ed.78.5por
dc.identifier.eisbn978-989-9074-15-6por
sdum.bookTitle(Re)Pensar a formação em mediação: contributos nacionais e internacionaispor
oaire.versionVoRpor
Appears in Collections:CECS - Livros e capítulo de livros / Books and book chapters
UMinho Editora - Capítulos de livros

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