Ressources et outils numériques pour développer les compétences communicatives

Abstract

[Extrait] De nos jours, les TICE ne sont pas une nouveauté dans l’enseignement des langues étrangères. En effet, les ressources que procure l’Internet se sont multipliées à un rythme exponentiel durant ces deux dernières décennies. On y trouve de nombreux exercices, fiches théoriques, activités de compréhension écrite ou orale, blogues et vidéo blogues. En outre, les réseaux sociaux tels que Twitter, Instagram, Tik Tok ou bien les applications à installer sur nos dispositifs intelligents – smartphones et tablettes – s’ajoutent à la liste des nouveaux outils pouvant servir la didactique en classe de langues étrangères. Le cours présentiel, enrichi de tous ces outils, est à l’ordre du jour. Or, le contexte pandémique est venu transformer nos cours : le confinement strict du mois de mars 2020 nous a propulsés dans un enseignement distanciel qui a mis à rude épreuve le corps enseignant, mais aussi les apprenants. L’adaptation a été des plus difficiles étant donné l’abrupt changement qui fut imposé à la société en général et à toute la communauté éducative en particulier. Nous avons ensuite abordé le redémarrage de l’année scolaire 2020/2021 avec des stratégies qui ont mûri dans le courant de l’été et qui, d’une certaine manière, ont accéléré et intensifié la présence d’outils technologiques dans les salles de classe. Par ailleurs, la virtualisation de la communication avec les apprenants s’est intensifiée elle aussi, entre autres par le biais de plateformes d’enseignement à distance. [...]