Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/1822/81505

TítuloPrefácio: interrogando o (não)lugar da diversidade sexual na educação sexual em Portugal
Autor(es)Martins, Fernanda
Data2022
EditoraSociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
Resumo(s)[Excerto] Prefácio: A educação sexual em contexto escolar e, em particular, com uma abordagem em torno da diversidade sexual, só muito recentemente começou a ser objeto de investigação na realidade nacional. Na verdade, du-rante muito tempo a educação sexual na escola pública portuguesa não consistiu numa politica educativa, e quando emergiu como tal caracte-rizou-se como uma política pouco consolidada, timida e intermitente, nomeadamente no que à diversidade sexual diz respeito. Compreende-se, neste cenário, a falta de estudos sobre a matéria em questão, especificamente de trabalhos empíricos, realizados em con-textos concretos de ação, com o envolvimento de atores/as educativos/ as, nomeadamente docentes e estudantes. [...]
TipoPrefácio
URIhttps://hdl.handle.net/1822/81505
ISBN2183-9195
Arbitragem científicano
AcessoAcesso aberto
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