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https://hdl.handle.net/1822/81505
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Martins, Fernanda | por |
dc.date.accessioned | 2023-01-03T15:16:19Z | - |
dc.date.available | 2023-01-03T15:16:19Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.isbn | 2183-9195 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/81505 | - |
dc.description.abstract | [Excerto] Prefácio: A educação sexual em contexto escolar e, em particular, com uma abordagem em torno da diversidade sexual, só muito recentemente começou a ser objeto de investigação na realidade nacional. Na verdade, du-rante muito tempo a educação sexual na escola pública portuguesa não consistiu numa politica educativa, e quando emergiu como tal caracte-rizou-se como uma política pouco consolidada, timida e intermitente, nomeadamente no que à diversidade sexual diz respeito. Compreende-se, neste cenário, a falta de estudos sobre a matéria em questão, especificamente de trabalhos empíricos, realizados em con-textos concretos de ação, com o envolvimento de atores/as educativos/ as, nomeadamente docentes e estudantes. [...] | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.title | Prefácio: interrogando o (não)lugar da diversidade sexual na educação sexual em Portugal | por |
dc.type | preface | por |
dc.peerreviewed | no | por |
dc.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | por |
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Prefácio Interrogando o (não-)lugar da Diversidade Sexual na Educ. Sexual em Portugal.pdf | 1,2 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |