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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2012School achievement by ethnically and linguistically diverse learners : a proposal for teacher development programs in PortugalMoreira, Maria AlfredoPoster em conferênciaAcesso aberto
2012Mudanças na gestão da escola pública: entre os normativos e a açãoMartins, FernandaComunicação em painel Acesso restrito UMinho
2016Uma visão curricular da Lei de Bases do Sistema EducativoPacheco, José Augusto; Sousa, Joana Raquel FariaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2012Uma experiência de formação universitária em Angola: comunicação e reflexãoSilva, Eugénio Alves da; Silva, Guilherme Rego daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas TEIPSousa, Joana Raquel Faria; Costa, Natália; Pacheco, José AugustoResumo em ata de conferência Acesso aberto
2011Teachers exercising leadership (TEL): challenges and opportunitiesFlores, Maria AssunçãoComunicação oral Acesso aberto
2011Analyzing curriculum structure in Industrial and Management Engineering Courses: implications for teaching and learningMesquita, Diana; Flores, Maria Assunção; Lima, Rui M.Resumo em ata de conferência Acesso aberto
Jun-2017Socioemotional competences of adolescents living in host institutionsAnastácio, Zélia; Bezerra, Milena Oliveira; Zamith-Cruz, Judite; Antão, Celeste; Veiga-Branco, MariaResumo em ata de conferência Acesso aberto
Mai-2017Más allá del conocimiento: el personal, el social y el profesional en la enseñanza superiorZamith-Cruz, Judite; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deResumo em ata de conferência Acesso aberto
2-Fev-2017Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas identificado como Território Educativo de Intervenção Prioritária – TEIPSousa, Joana Raquel Faria; Costa, Natália; Pacheco, José AugustoResumo em ata de conferência Acesso aberto
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