Impacto de la imagen en la enseñanza de ELE en universidades portuguesas

Abstract

El propósito de este trabajo investigativo fue conocer cual la imagen que los estudiantes universitarios tenían acerca de España y de los españoles, y como esa imagen influía en el aula. También saber si la imagen que tenían influía en el proceso enseñanza- aprendizaje de la lengua española y como los profesores interactuaban en el aula. Para tener respuesta a estas cuestiones, la primera etapa fue crear a través de la herramienta Google forms dos cuestionarios, un dirigido a los profesores y otro dirigido a los alumnos para intentar entender qué imagen tenían los alumnos y qué pensaban los profesores acerca del tema y cómo interactuaban. La segunda etapa fue el análisis de las respuestas de los dos cuestionarios, crear gráficos con esas respuestas y llegar a algunas conclusiones. La última etapa fue la síntesis conclusiva donde tiene las conclusiones a que llegamos después de analizar las respuestas de los alumnos y de los profesores.

O objetivo deste trabalho investigativo foi conhecer qual a imagem que os estudantes universitários tinham sobre Espanha e sobre os espanhóis e como essa imagem influencia na aula. Também foi saber se a imagem que tinham influenciava no processo ensino-aprendizagem da língua espanhola e como os professores agiam no contexto aula. Para ter resposta a essas questões, a primeira etapa foi criar através da ferramenta Google Forms dois questionários, um dirigido aos professores e outro dirigido aos alunos para tentar entender que imagem tinham os alunos e o que pensavam os professores acerca do tema e como agiam. A segunda etapa foi a análise das respostas dos dois questionários, foi criar gráficos com essas respostas e obter algumas conclusões. A última etapa foi a síntese conclusiva onde consta as conclusões a que chegamos depois de ter analisado as respostas dos alunos e dos professores.