Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/1822/68844

TitleA avaliação no ensino superior na perspetiva dos estudantes: um estudo em cinco universidades portuguesas
Author(s)Flores, Maria Assunção
Santos, Patrícia Raquel Cerqueira
Pereira, Diana
Mesquita, Diana
Cristóvão, Francisco
Editor(s)Membiela, Pedro
Casado, Natalia
Cebreiros, Maria Isabel
Vidal, Manuel
KeywordsEnsino Superior
Avaliação
Issue date2018
PublisherEducación Editora
CitationFlores, M.A.; Santos, P.; Pereira, D.; Mesquita, D. & Cristóvão, F. (2018) A avaliação no ensino superior na perspetiva dos estudantes: um estudo em cinco universidades portuguesas, in P. Membiela, N. Casado, M. I. Cebreiros, M. Vidal (Eds.) Nuevos desafios en la enseñanza superior, Ourense: Educacion Editora, pp. 665-670
Abstract(s)Este texto centra-se nas perceções de estudantes universitários relativamente à avaliação no Ensino Superior, com especial realce para os métodos de avaliação utilizados, para a influência da avaliação na sua aprendizagem e para a sua motivação. Os dados foram recolhidos através de um inquérito por questionário a alunos de cinco universidade públicas portuguesas em diferentes áreas de conhecimento. Foi também desenvolvido um projeto de intervenção com enfoque na Avaliação para a Aprendizagem (Assessment for Learning – AfL) com estudantes de Engenharia numa universidade pública portuguesa. Nesta comunicação damos conta dos resultados preliminares, nomeadamente no que se refere às ideias que os alunos mais associam à avaliação, aos métodos mais utilizados e ao uso de ambientes e de métodos de AfL.
TypeBook part
URIhttps://hdl.handle.net/1822/68844
ISBN978-84-15524-40-3
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEC - Livros e Capítulos de Livros

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