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https://hdl.handle.net/1822/63418| Título: | Zur Neubestimmung literatur- und kulturwissenschaftlicher Lernziele im Fach Deutsch als Fremdsprache: „Holocaust" als kulturelles Deutungsmuster |
| Autor(es): | Lopes, José Luís Pimenta |
| Palavras-chave: | Deutsch als Fremdsprache Holocaust Didaktik Kulturwissenschaft |
| Data: | Mar-2018 |
| Editora: | Associação Portuguesa de Estudos Germanísticos (APEG) |
| Revista: | REAL: Revista de Estudos Alemães |
| Citação: | Lopes, L. P. (2018). Zur Neubestimmung literatur- und kulturwissenschaftlicher Lernziele im Fach Deutsch als Fremdsprache: „Holocaust" als kulturelles Deutungsmuster. REAL - Revista de Estudos Alemães, 7, 30-47 |
| Resumo(s): | Dieser Aufsatz umfasst zunächst einen Exkurs über die neuesten Ansätze im Rahmen der literatur- und kulturwissenschaftlichen Forschung im Fach DaF, die für einen dynamischen Kulturbegriff plädieren. Anschließend beschreibt er, wie man im Literatur- bzw. Kulturunterricht anhand des Themas „Holocaust“ mit diesem Modell operieren kann. |
| Tipo: | Artigo |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/63418 |
| ISSN: | 1647-8061 |
| Versão da editora: | http://ojs.real.letras.ulisboa.pt/index.php/REAL/article/view/76 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: |
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| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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