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dc.contributor.authorMartins, Gonçalopor
dc.contributor.authorPazos-Justo, Carlospor
dc.date.accessioned2019-04-29T15:47:49Z-
dc.date.available2019-04-29T15:47:49Z-
dc.date.issued2018-03-
dc.identifier.isbn978-989-755-359-2por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/60229-
dc.description.abstractEn este trabajo se propone primeramente una reflexión sobre la imagen como representación del otro, en la que señalamos, en función de la literatura sobre el asunto, hipótesis para acercarnos al imaginario portugués en relación a España y los españoles. En segundo término, y activando la conceptos previamente expuestos, abordamos la imagen de España y los españoles en Portugal a través del análisis de un corpus formado por una selección de carteles de los Premios Pilar Moreno (edición de 2016) del 9º año de la enseñanza básica portuguesa.por
dc.language.isospapor
dc.publisherEdições Húmuspor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectImagenpor
dc.subjectCulturapor
dc.subjectELEpor
dc.subjectPremios Pilar Morenopor
dc.subjectImagologíapor
dc.titleImagen y ELE en Portugal. Contribución a partir del análisis de los Premios Pilar Moreno (2016)por
dc.typebookPartpor
oaire.citationStartPage179por
oaire.citationEndPage192por
oaire.citationIssuepor
dc.subject.fosHumanidades::Outras Humanidadespor
dc.description.publicationversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpor
sdum.bookTitleInvestigación e Innovación en la Enseñanza de ELE: Avances y desafíospor
Aparece nas coleções:CEHUM - Livros e Capítulos de Livros

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