Dêixis e valores enunciativo-pragmáticos dos predicados verbais no discurso académico

Abstract

O discurso académico e o discurso científico não se recobrem. A indistinção que, no entanto, ainda se pode encontrar em estudos sobre discurso académico data de um tempo em que a investigação estava confinada às universidades. O discurso científico, entendido como o discurso produzido num quadro de investigação científica, fazia parte, portanto, do discurso académico, por sua vez considerado como o discurso produzido no quadro de ensino e investigação universitários. Estreitamente relacionados, a verdade é que constituem atividades discursivas diversas, especialmente nos seus objetivos e nos géneros discursivos que os constituem.Na sequência de um trabalho anterior (Marques & Ramos, 2015), já dedicado à análise das marcas deíticas “eu, nós, se” em dissertações de mestrado, determinámos como objetivo nuclear da nossa investigação a análise da presença do investigador-iniciante no seu próprio discurso, nas marcas verbais de primeira pessoa do plural, em cinco dissertações de mestrado de diferentes áreas de investigação das ciências sociais e humanas, mas que partilham o discurso como objeto de análise, realizadas em universidades portuguesas entre 2005 e 2012 e disponíveis on-line.