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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016A study of the ethical dilemmas experienced by school psychologists in PortugalMendes, Sofia A.; Nascimento, Inês M. G.; Lima, Isabel M. P. Abreu; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2016Interactions between sex, socioeconomic level, and children´s cognitive performanceAlves, Ana F.; Martins, Ana.; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso restrito UMinho
2016Metacognitive awareness inventory (MAI): adaptação e validação da versão portuguesaRibeiro, Rui Bártolo; Simões, Mário R.; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
Dez-2016Exploring the long-term associations between adolescents’ music training and academic achievementSantos Luiz, Carlos dos; Mónico, Lisete S.; Almeida, Leandro S.; Coimbra, DanielaArtigoAcesso aberto
2016Formação de professores e inclusão em MoçambiqueNhapuala, Gildo; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2016The factorial structure of cognitive abilities in childhoodMartins, Ana Azevedo; Alves, Ana Filipa; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
Out-2016Challenges in the identification of giftedness: Issues related to psychological assessmentAlmeida, Leandro S.; Araújo, Alexandra M.; Gómez, Marta S.; Prieto, Maria D.ArtigoAcesso aberto
Out-2016"To be or not to be retained… that´s the question!”: Retention, self-esteem, self-concept, achievement goals and gradesPeixoto, Francisco; Monteiro, Vera; Mata, Lourdes; Sanches, Cristina; Pipa, Joana; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
Out-2016Multidimensional assessment of giftedness: criterion validity of Battery of Intelligence and creativity measurement in predicting arts and academic talentsNakano, Tatiana C.; Primi, Ricardo; Ribeiro, Walquiria J.; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
1-Jan-2016Graduates' perceptions of competencies and preparation for labour market transition. The effect of gender and work experience during higher educationMonteiro, Sílvia; Almeida, Leandro S.; Garcia Aracil, AdelaArtigoAcesso aberto
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