Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/31543

Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorRamos, Rui Limapor
dc.contributor.authorRamos, Ana Margaridapor
dc.date.accessioned2014-12-02T15:03:32Z-
dc.date.available2014-12-02T15:03:32Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationRamos, R. y Ramos, A.M. (2014). Cruce de lecturas y ecoalfabetización en libros pop-up para la infancia. Ocnos, 12, 7-24.por
dc.identifier.issn1885-446X-
dc.identifier.issn2254-9099-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1822/31543-
dc.description.abstractEl objetivo de este texto es analizar dos libros pop-up destinados a la infancia, escritos por Anouck Boisrobert y Louis Rigaud, titulados Popville (2009) y Dans la forêt du paresseux [En el bosque del perezoso] publicados por primera vez en 2009 y 2012, con textos de apoyo de la autoría de Joy Sorman y Sophie Strady, respectivamente. Estos libros se publicaron originalmente en Francia, en Hélium Éditions, pero pueden encontrarse ya traducidos en varios países occidentales y en muchos idiomas, incluyendo el catalán, holandés, inglés, francés, alemán, italiano, portugués y castellano. Este artículo analiza el texto verbal de los libros antes citados, así como su elaborado componente visual, construído gracias a una sofisticada ingeniería del papel, con vistas a reflejar la forma en que estas publicaciones alcanzan su objetivo: el desarrollo de la consciencia ecológica de los lectores (Orr, 1992) a través de su implicación en el proceso de la lectura. Esta cuestión parece constituir una de las principales tendencias de la Literatura Infantil en las sociedades occidentales contemporáneas, transcendiendo el papel tradicional y casi omnipresente que la naturaleza desempeña como escenario de narrativas infantiles. The purpose of this text is to analyse two recently been published pop-up books aimed at children, by Anouck Boisrobert e Louis Rigaud, Popville (2009) and Dans la forêt du paresseux [Wake up, Sloth!, En el bosque del perezoso] (first published in 2009 and 2012, accompanied with texts by Joy Sorman and Sophie Strady, respectively). These books were published originally in France by Hélium Editions, but they can now be found in several western countries and in many languages (Catalan, French, Dutch, English, German, Italian, Portuguese and Spanish, at least). The objective is to analyse their verbal text and their visual aspects produced by a sophisticated paper engineered to question how they achieve what seems to be one of their goals, the promotion of the readers’ ecoliteracy (Orr, 1992) by his involvement in the reading process. This issue seems to be one of the main trends on children’s literature in western societies nowadays, transcending the traditional and almost omnipresent role of scenario that nature plays in many children’s narratives.por
dc.description.sponsorshipCIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, da Universidade do Minho - UI 317 da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT).por
dc.language.isospapor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectLiteratura infantilpor
dc.subjectLibros pop uppor
dc.subjectÁlbumpor
dc.subjectEcoalfabetizaciónpor
dc.subjectNaturalezapor
dc.subjectChildren’s literaturepor
dc.subjectPop-up bookspor
dc.subjectEcoliteracypor
dc.titleCruce de lecturas y ecoalfabetización en libros pop-up para la infanciapor
dc.typearticlepor
dc.peerreviewedyespor
dc.relation.publisherversionhttp://www.revista.uclm.es/index.php/ ocnos/ article/view/522por
sdum.publicationstatuspublishedpor
oaire.citationStartPage7por
oaire.citationEndPage24por
oaire.citationTitleOcnospor
oaire.citationVolume12por
dc.subject.fosHumanidades::Línguas e Literaturaspor
sdum.journalOcnospor
Appears in Collections:CIEC - Artigos (Papers)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ramos e Ramos.pdfArtigo Ramos e Ramos3,75 MBAdobe PDFView/Open

Partilhe no FacebookPartilhe no TwitterPartilhe no DeliciousPartilhe no LinkedInPartilhe no DiggAdicionar ao Google BookmarksPartilhe no MySpacePartilhe no Orkut
Exporte no formato BibTex mendeley Exporte no formato Endnote Adicione ao seu ORCID