Para uma filosofia da educação de matriz portuguesa : o contributo de Mário Gonçalves Viana (1900-1977)

Abstract

Análise da vertente da filosofia da educação patente no ensaio de Mário Gonçalves Viana (1900-1977) intitulado Pedagogia, humanismo e filosofia da educação. Ensaio antropo-psico-sociológico, com data de 1967. Ao longo do mesmo podemos constatar que em Portugal, como no resto do mundo culto, nos anos de 1960, já havia uma preocupação de pensar os fundamentos filosóficos da educação em plena sintonia com a evolução histórica e as novas exigências da sociedade cada vez mais rendida ao especialismo, ao cientismo, à massificação da educação e às profundas modificações da família oriundas dos novos papeis da criança e da mulher no seio da sociedade.

This paper presents an interpretation of an essay of Mário Goncalves Viana (1900-1977) entitled Pedagogia, humanismo e filosofia da educação. Ensaio antropo-psicosocio1ógico. Portugal in 1960s witnessed the aim of thin king the philosophical foundations of education in full harmony with the historical progress and the requirements of a society becoming increasingly conquered by specialism, scientism, massification of education and by the profound changes in the heart of the family as result from the new roles of children and women within the society.