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https://hdl.handle.net/1822/19213
Título: | Desenvolvimento curricular, profissional e organizacional : uma perspectiva integradora da mudança |
Autor(es): | García Alonso, María Luisa |
Palavras-chave: | Mudança educativa Desenvolvimento curricular Desenvolvimento profissional Comunidade de aprendizagem Desenvolvimento organizacional |
Data: | Mai-2000 |
Editora: | Direcção Regional de Educação do Norte |
Revista: | Território Educativo: Revista da Direcção Regional de Educação do Norte |
Resumo(s): | Neste artigo pretende-se analisar a natureza complexa dos processos de mudança nas escolas e a necessidade de utilizar uma visão relacional e integrada das dimensões que intervêm nestes processos, para promover o sucesso dos alunos. Defende-se que os processos de desenvolvimento curricular devem ser entendidos em estreita relação com o a formação de professores e a organização da escola, para promover uma cultura de projecto, que envolva toda a comunidade educativa em processos de aprendizagem organizacional e de formação profissional e pessoal. |
Tipo: | Artigo |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/19213 |
ISSN: | 0873-8432 |
Arbitragem científica: | no |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEC - Artigos (Papers) |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Rev Territorio Educativo_2000.pdf | Texto produzido no contexto da Gestão Flexível do Currículo | 6,46 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |