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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2014Creative Little Scientists: enabling creativity through science and mathematics in preschool and first years of primary education: exemplary teacher training materials (D5.3)Almeida, A. M.; Varela, Paulo Idalino Balça; Costa, Manuel F. M.; Creative Little ScientistsRelatórioAcesso aberto
2013Creative Little Scientists: enabling creativity through science and mathematics in preschool and first years of primary education: guidelines and curricula for teacher training (D5.2)Almeida, A. M.; Varela, Paulo Idalino Balça; Costa, Manuel F. M.; Creative Little ScientistsRelatórioAcesso aberto
2014Ciência dos 3 aos 11: atividades experimentais de física e de químicaCosta, Manuel F. M.; Varela, Paulo Idalino Balça; Pereira, Mário R.; Tovar, J.; Franco, Sandra; Geraldo, M. Dulce; Esteves, Ana Paula; Bento, M. FátimaPublicação pedagógicaAcesso restrito UMinho
Jul-2015What happens when water evaporates? An inquiry activity with primary school childrenCosta, Manuel F. M.; Varela, Paulo Idalino Balça; Serra, F.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014O caso português no projeto CLSAlmeida, A. M.; Costa, Manuel F. M.; Malheiro, Teresa; Pereira, P. A.; Silva, Mário Zamith; Varela, Paulo Idalino Balça; Marques, Marta Isabel Bessa; Machado, J. P.Artigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
Fev-2014Recommendations to policy makers and stakeholders on creativity and early years science and mathematics. National report on recommendations for policy makers and stakeholders in PortugalMarques, Marta Isabel Bessa; Machado, P. J.; Malheiro, Teresa; Varela, Paulo Idalino Balça; Silva, Mario Zamith; Almeida, A. M.; Costa, Manuel F. M.RelatórioAcesso aberto
Jul-2015Science teaching in primary school and the importance of interdisciplinarity in knowledge construction. Case study: “Do snails prefer cabbage or lettuce?"Costa, Manuel F. M.; Varela, Paulo Idalino Balça; Martins, V.; Moreira, A.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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