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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Dez-2020Expansion of a specific plasmodium falciparum PfMDR1 Haplotype in southeast Asia with increased substrate transportCalçada, Carla Sofia Martins; Silva, Miguel; Baptista, Vitória, et al.ArtigoAcesso aberto
2021Expansiveness and hyperbolicity in convex billiardsBessa, Mário; Dias, João Lopes; Torres, M. J.ArtigoAcesso aberto
2013Expectativas académicas em alunos tradicionais e não-tradicionais de EngenhariaCosta, Alexandra Ribeiro; Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro; Gonçalves, Paula, et al.ArtigoAcesso aberto
2018Expectativas acadêmicas de estudantes nos primeiros anos do ensino superiorSoares, Adriana Benevides; Leme, Vanessa Barbosa Romera; Gomes, Gil, et al.ArtigoAcesso aberto
2003Expectativas de envolvimento académico à entrada na Universidade: estudo com alunos da Universidade do MinhoAlmeida, Leandro S.; Gonçalves, Albertino; Salgueira, Ana Paula, et al.ArtigoAcesso aberto
2004Expectativas e receios dos alunos relativamente ao estágio : um estudo centrado na Licenciatura em Ensino de Física e Química da Universidade do MinhoEsteves, Esmeralda; Leite, LaurindaArtigoAcesso restrito UMinho
2005Expectativas e vivências académicas: impacto no rendimento dos alunos do 1º anoFernandes, Eugénia M.; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
Dez-2020Expeditious damage index for arched structures based on dynamic identification testingGiordano, Ersilia; Mendes, N.; Masciotta, M. G., et al.ArtigoAcesso aberto
2020Experience matters: effects of (in)congruent prompts about word frequency on judgments of learningMendes, Pedro S.; Luna, Karlos; Albuquerque, Pedro BarbasArtigoAcesso restrito autor
2018Experiences during a psychoeducational intervention program run in a pediatric ward: a qualitative studyMagalhães, Paula; Mourão, Rosa; Pereira, Raquel, et al.ArtigoAcesso aberto
2015Experiences of babies with written languageMoreira, Maria Fátima; Ribeiro, IolandaArtigoAcesso aberto
2019Experiences of bullying in education and school pathsRebolo, Amália; Pereira, BeatrizArtigoAcesso aberto
Fev-2022Experiences of parent–adolescent dyads regarding a Facebook-based intervention to improve overweight/obesity treatment in adolescents: A qualitative studyFélix, Sílvia; Ramalho, Sofia Marlene Marques; Ribeiro, Eugénia, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2020Experiences on early age cracking of wall-on-slab concrete structuresJędrzejewska, Agnieszka; Kanavaris, Fragkoulis; Zych, Mariusz, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2021Experiences on teaching alloy with an automated assessment platformMacedo, Nuno; Cunha, Alcino; Pereira, José, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
Jun-2011Experiencing architecture through baroque image : Gonçalves Sena, painted architecture as architectural spaceCabeleira, JoãoArtigoAcesso restrito UMinho
Mar-2016Experiential learning of robotics fundamentals based on a case study of robot-assisted stereotactic neurosurgeryFaria, Carlos; Vale, Carolina; Machado, Toni, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2003Uma experiência de integração curricular da câmara de vídeo no 1.º ciclo do ensino básico: reflexões à luz dos novos enquadramentos curricularesFerraz, Nelson; Silva, Bento DuarteArtigoAcesso aberto
2002Experiência de parto: alguns factores e consequências associadasFigueiredo, Bárbara; Costa, Raquel A.; Pacheco, Alexandra P.ArtigoAcesso aberto
2004A experiência de stresse e “burnout” em psicólogos portugueses: um estudo sobre as diferenças de géneroGomes, António Rui; Cruz, José Fernando A.ArtigoAcesso aberto
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