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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2009
O que os alunos escrevem sobre o que aprendem e como aprendem na aula de Matemática
Viseu, Floriano
;
Santos, Esmeraldina
;
Nogueira, Daniela
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2011
Reading and writing practices across the curriculum in portuguese schools: a survey with teachers and students
Carvalho, José António Brandão
;
Dionísio, Maria de Lourdes
;
Martinho, Maria Helena
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2020
Reinvenção do ensino a distância: a inovação ao ritmo de cada professor
Rocha, Helena
;
Oitavem, Isabel
;
Viseu, Floriano
, et al.
Artigo
Acesso aberto
Abr-2022
A representação gráfica na aprendizagem de funções por alunos do 10.º ano de escolaridade
Viseu, Floriano
;
Silva, André
;
Rocha, Helena
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2018
As representações algébrica e geométrica na aprendizagem de mudanaça de base
Moro, Graciela
;
Viseu, Floriano
;
Siple, Ivanete Zuchi
Artigo
Acesso aberto
2017
Representações na aprendizagem da derivada de uma função por alunos do ensino secundário
Viseu, Floriano
Artigo
Acesso aberto
2021
Representations in the learning of sequences and regularities by third-grade Portuguese students
Faria, Ana Raquel
;
Viseu, Floriano
;
Gomes, Alexandra
, et al.
Artigo
Acesso aberto
22-Abr-2021
Resolución de problemas matemáticos en alumnado con y sin superdotación intelectual
Rocha, Alberto
;
García-Perales, Ramón
;
Viseu, Floriano
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2017
A resolução de problemas de matemática por alunos regulares e com alta capacidade
García Perales, Ramon
;
Viseu, Floriano
;
Rocha, Alberto
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2014
A resolução de problemas na aprendizagem de derivada de uma função de alunos de 11.º ano de escolaridade
Pinto, Miriam Miranda
;
Viseu, Floriano
;
Cunha, Maria do Carmo
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2016
A resolução de problemas no ensino e na aprendizagem da matemática
Viseu, Floriano
;
Fernandes, José António
;
Gomes, Alexandra
Capítulo de livro
Acesso aberto
2016
A resolução de tarefas matemáticas com recurso ao Sketchpad
Viseu, Floriano
Capítulo de livro
Acesso aberto
19-Jul-2022
Rethinking digital technology versus paper and pencil in 3D geometry
Viseu, Floriano
;
Rocha, Helena
;
Monteiro, José Manuel
Artigo
Acesso aberto
29-Jun-2023
Revisiting manipulatives in the learning of geometric figures
Ponte, Rita
;
Viseu, Floriano
;
Neto, Teresa B.
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2021
Semiotic representations in the learning of rational numbers by 2nd grade Portuguese students
Viseu, Floriano
;
Pires, Ana Luísa
;
Menezes, Luís
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2011
O sentido do símbolo de alunos do 10.º ano de escolaridade
Nogueira, Daniela
;
Viseu, Floriano
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2009
Smoking: prevention, treatment and protection: proceedings of the I International Conference on Smoking Prevention and Treatment
Precioso, José
;
Samorinha, Catarina
;
Vilaça, Teresa
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
13-Abr-2023
A STEAM experience in the mathematics classroom: the role of a science cartoon
Marques, Daniela
;
Neto, Teresa B.
;
Guerra, Cecília
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2002
Student teachers' perceptions of the Internet: Motivation, influences, and use
Almeida, Conceição
;
Morais, C.
;
Miranda, L.
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2018
Teachers' perspectives on the use of technology to teach functions at lower and upper secondary
Rocha, Helena
;
Viseu, Floriano
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto