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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
Abr-2012
Percepções dos estudantes universitários sobre a avaliação das aprendizagens: um estudo exploratório
Pereira, Diana
;
Flores, Maria Assunção
Artigo
Acesso restrito UMinho
2015
Perceptions of effectiveness, fairness and feedback of assessment methods: a study in higher education
Flores, Maria Assunção
;
Simão, Ana Margarida Veiga
;
Barros, A.
, et al.
Artigo
Acesso restrito UMinho
Jun-2017
Perceptions of Portuguese undergraduate students about assessment: a study in five public universities
Pereira, Diana
;
Flores, Maria Assunção
;
Barros, Alexandra
Artigo
Acesso aberto
28-Jan-2016
Perfil de habilidades motoras finas de crianças com e sem PEA na zona norte de Portugal: Um estudo comparativo
Pinto, Raquel Sampaio
;
Pereira, Ana Paula da Silva
;
Brandão, Tamára de Carvalho
Artigo
Acesso aberto
2015
Perfil de habilidades motoras finas de crianças com e sem perturbação do espectro do autismo, na zona norte de Portugal: um estudo comparativo
Pinto, Raquel Sampaio
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
Abr-2019
Performance Improvement (Pi) score: an algorithm to score Pi objectively during E-BLUS hands-on training sessions. A European Association of Urology, Section of Uro-Technology (ESUT) project
Veneziano, Domenico
;
Canova, Antonio
;
Arnolds, Michiel
, et al.
Artigo
Acesso restrito UMinho
2012
Perspetivas das famílias no processo de avaliação das crianças com necessidades especiais em intervenção precoce
Magalhães, Sandra Isabel Fontoura Moutinho
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
15-Jul-2020
Portuguese validation of the brief peer conflict scale: validity, reliability and invariance across gender
Pechorro, Pedro Fernandes Santos
;
Hayes, Nicole
;
Gonçalves, Mariana
, et al.
Artigo
Acesso restrito UMinho
2022
Práticas de avaliação psicológica escolar: uma revisão sistemática da literatura
Maluf, Rafael Gustavo
;
Lopes, João A.
;
Oliveira, Célia Regina Gomes
Artigo
Acesso aberto
Dez-2010
Preschool psychopathology reported by parents in 23 societies: testing the seven-syndrome model of the child behavior checklist for ages 1.5-5
Ivanova, Masha Y.
;
Achenbach, Thomas M.
;
Rescorla, Leslie A.
, et al.
Artigo
Acesso restrito UMinho
2014
Processamento sensorial: uma nova dimensão a incluir na avaliação das crianças com perturbações do espectro do autismo
Silva, Elisabete Rodrigues da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
5-Abr-2017
Processos e práticas de avaliação do currículo de matemática do 3.º Ciclo do Ensino Básico
Lourenço, Alcina Borges
Tese de doutoramento
Acesso aberto
5-Abr-2017
Programa ensino médio inovador: um estudo exploratório no Estado do Ceará
Oliveira, Kenia Edjane Beserra de
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2012
Propuesta metodológica para el inventário del Patrimonio Geológico de Argentina
Medina, Walter Manuel
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2017
Psychometric properties of Basic Empathy Scale among female juvenile delinquents and school youths
Pechorro, Pedro Fernandes Santos
;
Kahn, Rachel
;
Gonçalves, Rui Abrunhosa
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2014
Psychometric properties of the Portuguese version of the Posttraumatic Growth Inventory Short Form among divorced adults
Lamela, Diogo
;
Figueiredo, Bárbara
;
Bastos, Alice
, et al.
Artigo
Acesso aberto
Jan-2020
Psychopathy Checklist-Revised (PCL-R) factor structure in male perpetrators of intimate partner violence
Cunha, Olga Cecília Soares
;
Braga, Teresa
;
Gomes, Hugo S.
, et al.
Artigo
Acesso aberto
Out-2008
Quality indicators for the production and assessment of podcasts’ episodes
Bottentuit Junior, João Batista
;
Coutinho, Clara Pereira
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2012
Quantitative assessment of geosites with national and international relevance in Portugal: methodological procedures
Pereira, P.
;
Brilha, J. B.
;
Pereira, D. I.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Jan-2015
Questões e modelos de avaliação e intervenção em Psicologia Escolar : o caso da Europa e América do Norte
Lopes, João
;
Almeida, Leandro S.
Artigo
Acesso aberto