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Data
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Autor(es)
Tipo
Acesso
25-Nov-2022
Career resources in higher education: Characterization and diagnosis of pyschoeducational needs
Monteiro, Sílvia
;
Seabra, Filipa
;
Santos, Sandra
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
21-Mar-2014
Comparação das versões completa e reduzida da Escala de Competência de Estudo utilizando Rasch com universitários brasileiros
Almeida, Leandro S.
;
Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo
;
Fernandes, Dario
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2007
Competências de escrita em alunos universitários
Vasconcelos, Rosa
;
Monteiro, Sílvia
;
Pinheiro, Magda Alexandra Oliveira
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2006
Competências dos alunos do 1º ano dos curso de engenharia da universidade do Minho: resultados em função de variáveis pessoais e académicas
Vasconcelos, Rosa
;
Almeida, Leandro S.
;
Monteiro, Sílvia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2012
Compêtencias de estudo no ensino superior: integração de dados qualitativos e de dados quantitativos na explicação do desempenho de excelência
Vasconcelos, Rosa
;
Almeida, Leandro S.
;
Monteiro, Sílvia
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
24-Mar-2021
Contribution of higher education institutions to social innovation: practices in two southern European universities
Monteiro, Sílvia
;
Isusi-Fagoaga, Rosa
;
Almeida, Leandro S.
, et al.
Artigo
Acesso aberto
25-Nov-2022
Distance career intervention with Portuguese higher education students: Programme overview
Seabra, Filipa
;
Monteiro, Sílvia
;
Santos, Sandra
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
3-Jul-2021
Employability of higher education graduates: reflections and pedagogical implications
Monteiro, Sílvia
;
Almeida, Leandro S.
Artigo
Acesso aberto
2022
Employability profiles of higher education graduates: a personoriented approach
Monteiro, Sílvia
;
Almeida, Leandro S.
;
Gomes, Cristiano
, et al.
Artigo
Acesso aberto
Nov-2016
Engineering graduates’ perception of competencies and preparation to the labor market transition
Monteiro, Sílvia
;
Almeida, Leandro S.
;
Vasconcelos, Rosa
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Mar-2010
O ensino por projecto: design, execução e avaliação de um modelo implementado em cursos de engenharia da Universidade do Minho
Vasconcelos, Rosa
;
Monteiro, Sílvia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2023
Escala Grit de Oviedo: precisão e validade dos resultados da versão portuguesa
Monteiro, Sílvia
;
Postigo, Álvaro
;
Almeida, Leandro S.
Artigo
Acesso aberto
2018
Estudar e trabalhar, barreira ou oportunidade: estudo comparativo entre estudantes trabalhadores e estudantes não trabalhadores
Monteiro, Sílvia
Capítulo de livro
Acesso aberto
Jul-2010
Estudo do funcionamento diferencial do item para a Escala de Competência de Estudo - ECE (Sup)
Joly, Cristina
;
Almeida, Leandro S.
;
Dias, Anelise Silva
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Abr-2008
O estudo dos alunos em função dos métodos de ensino dos professores: análise em alunos unversitários
Almeida, Leandro S.
;
Vasconcelos, Rosa
;
Monteiro, Sílvia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2022
Exploration of employability perceptions with blended multi-criteria decision-making methods
Castro-Lopez, Adrian
;
Monteiro, Sílvia
;
Bernardo, Ana B.
, et al.
Artigo
Acesso aberto
1-Jan-2016
Graduates' perceptions of competencies and preparation for labour market transition. The effect of gender and work experience during higher education
Monteiro, Sílvia
;
Almeida, Leandro S.
;
Garcia Aracil, Adela
Artigo
Acesso aberto
2009
O insucesso e abandono académico na universidade: uma análise sobre os cursos de engenharia
Vasconcelos, Rosa
;
Almeida, Leandro S.
;
Monteiro, Sílvia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2020
“It's a very different world”: work transition and employability of higher education graduates
Monteiro, Sílvia
;
Almeida, Leandro S.
;
García-Aracil, Adela
Artigo
Acesso aberto
2019
It’s Mathematics!: A modelling day to develop real-world problem solving
Silva, Eliana Oliveira Costa
;
Correia, Aldina
;
Almeida, Fátima
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto