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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Ago-2021Face-to-face clinical practice under COVID-19 pandemic: how psychotherapists describe their experiencesRibeiro, Eugénia; Ferreira, Ângela Cristina Franco; Cardoso, Cátia Sofia Almeida, et al.ArtigoAcesso aberto
2022Going virtual and going wide: comparing Team-Based Learning in-class versus online and across disciplinesSilva, Elsa Costa e; Lino-Neto, T.; Ribeiro, Eugénia, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2001Grelha de repertórioFernandes, Eugénia M.Capítulo de livroAcesso aberto
2001Grounded theoryFernandes, Eugénia M.; Maia, ÂngelaCapítulo de livroAcesso aberto
2006Guerra Colonial Portuguesa : as duas faces da moeda: significado da experiência de participação na guerra colonial portuguesa na vida dos ex-combatentesSendas, Sandra; Maia, Ângela; Fernandes, Eugénia M.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2004History of childhood abuse in portuguese parentsFigueiredo, Bárbara; Bifulco, A.; Paiva, Carla, et al.ArtigoAcesso aberto
2001História de abuso durante a infânciaFigueiredo, Bárbara; Paiva, Carla; Matos, Raquel, et al.ArtigoAcesso aberto
2013How collaboration in therapy becomes therapeutic: the therapeutic collaboration coding systemRibeiro, Eugénia.; Ribeiro, António P.; Gonçalves, Miguel M., et al.ArtigoAcesso aberto
2022How reconceptualization of the self is negotiated in psychotherapy: an exploratory study of the therapeutic collaborationRibeiro, Eugénia; Gonçalves, Miguel M.; Santos, Beatriz MeloArtigoAcesso restrito UMinho
2019Impact of confrontations by therapists on impairment and utilization of the therapeutic allianceMoeseneder, Laura; Ribeiro, Eugénia; Muran, John Christopher, et al.ArtigoAcesso restrito autor
2008Impacto do exercício da psicoterapia nos psicoterapeutasFernandes, Eugénia M.; Maia, ÂngelaArtigoAcesso aberto
2016O impacto dos acontecimentos significativos no processo terapêutico: um estudo de caso de sucessoCorrêa, Andriza Saraiva; Ribeiro, Eugénia; Costa, SaraArtigoAcesso aberto
30-Nov-2020Impacto psicológico da pandemia em estudantes universitários e a Linha de Apoio Psicológico SOS COVID-19 (APsi-UMinho e EPsi)Ribeiro, Eugénia; Pereira, Ana Rita; Gonçalves, Miguel M., et al.Capítulo de livroAcesso aberto
2007Inclusive university education viewed by the non disabled studentsFernandes, Eugénia M.; Almeida, Leandro S.; Mourão, JoanaArtigoAcesso aberto
2014Innovative moments in grief therapy: the meaning reconstruction approach and the processes of self-narrative transformationAlves, Daniela; Fernández-Navarro, Pablo; Baptista, João, et al.ArtigoAcesso aberto
2012Interacção terapêutica em momentos de ambivalência: um estudo exploratório de um caso de insucessoGonçalves, Miguel M.; Loura, J.; Ribeiro, António P., et al.ArtigoAcesso aberto
24-Jan-2023Is the quality of therapeutic collaboration associated with the assimilation of problematic experiences progress? A comparison of two casesRyttinger, Raquel; Stiles, William B.; Serralta, Fernanda, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
14-Ago-2009Mudanças no self de carreira em estudantes universitáriosSilva, Ana Daniela; Taveira, Maria do Céu; Ribeiro, Eugénia.ArtigoAcesso aberto
20-Mai-2021Penn State Worry Questionnaire in emotional disorders: validation and normative data for Portuguese populationOliveira, João Tiago; Faustino, Divo; Freitas, Fatima, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
Nov-2006Por baixo das pústulas da guerra : reflexões sobre um estudo com ex-combatentes da guerra colonialMaia, Ângela; McIntyre, Teresa; Pereira, M. Graça, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
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