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https://hdl.handle.net/1822/68249
Título: | A centralidade de Paulo Freire para uma Educação pública, democrática e participativa entrevista com Licínio C. Lima |
Outro(s) título(s): | The centrality of Paulo Freire for public, democratic, participatory Education: an interview with Licínio C. Lima |
Autor(es): | Pavan, Ruth Lima, Licínio C. |
Palavras-chave: | Paulo Freire Educação democrática Autonomia escolar Democratic education School autonomy |
Data: | Nov-2020 |
Editora: | Universidade Federal do Paraná (UFPR) |
Revista: | Educar em Revista |
Citação: | Pavan, R. & Lima, L. C. (2020). A centralidade de Paulo Freire para uma Educação pública, democrática e participativa entrevista com Licínio C. Lima. Educar em Revista, n.º 36 DOI: http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.67483 |
Resumo(s): | A presente entrevista com o professor Licínio C. Lima, pesquisador e professor do Instituto de Educação da Universidade do Minho (Portugal), tem como objetivo explicitar as contribuições de Paulo Freire para o campo da Educação, com destaque para os estudos sobre educação ao longo da vida, autonomia das escolas, gestão democrática e formação de professores, entre outros. This interview with Licínio C. Lima, a researcher and professor from the Institute of Education of Minho University (Portugal), aims to evidence the contributions of Paulo Freire to the field of Education, with an emphasis on the studies on lifelong education, school autonomy, democratic management and teacher education, among others. |
Tipo: | Artigo |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/68249 |
DOI: | 10.1590/0104-4060.67483 |
ISSN: | 0104-4060 |
e-ISSN: | 1984-0411 |
Versão da editora: | https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602020000100502&tlng=pt |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso aberto |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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