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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Nov-2017OA “Decifrando enigmas com os inteiros": um objeto de aprendizagem e sua concepção para o ensino de matemáticaOliveira, Rannyelly Rodrigues de; Andrade, Maria Helena de; Sales, Gilvandenys Leite; Silva, João Batista da; Lencastre, José Alberto; Alves, Francisco Regis VieiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2018Engenharia didática: análises prévias e a priori para a concepção de um objeto de aprendizagemOliveira, Rannyelly Rodrigues de; Andrade, Maria Helena de; Alves, Francisco Regis Vieira; Sales, Gilvandenys Leite; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Usability evaluation of an educational robot for STEM areasBarradas, Rolando; Lencastre, José Alberto; Soares, Salviano; Valente, AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mai-2018Formação de professores em cenários de Mobile Learning, Flipped Learning e GamificationBento, Marco; Lencastre, José Alberto; Pereira, Íris SusanaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mai-2019Revisão sistemática de literatura sobre a usabilidade dos módulos de práticas profissionais integrados ao SUAPLima, Roberto Ramos de; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mai-2019Revisão sistemática sobre aprendizagem baseada em jogos e gamificaçãoCoutinho, Luís F.; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Gamificação como atividade lúdico-didática no ensino básico no Brasil: uma revisão sistemática sobre o temaAlmeida, Daniel Ramaldes de; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2019Professores veteranos e inovação curricular: desafios do recurso à tecnologia como instrumento pedagógicoFreires, Thiago; Bento, Marco; Morgado, José Carlos; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2019Estilos de Aprendizagem de professores em formação na modalidade de blended learningLeite, Eliana Alves Moreira; Lencastre, José Alberto; Silva, Bento DuarteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2019Revisão sistemática de literatura: contributos do Blended Learning no Ensino Superior como metodologiaLucamba, Aurélio Júlio; Lencastre, José Alberto; Silva, Bento DuarteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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