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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2021O potencial da plataforma digital Book Creator na produção de narrativas históricas em ambientes de aprendizagem ativos para o desenvolvimento da consciência histórica em alunos do 1.º Ciclo do Ensino BásicoGraça, Vânia; Ramos, Altina; Solé, GlóriaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2005Comunicação mediada por videoconferência: resultados de uma experiênciaOsório, António José; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017What teachers do, observe, and feel in pedagogical practice through the use of digital resourcesFlores, Paula Quadros; Flores, António; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Formação inicial de professores e o uso das TDIC: uma revisão sistemática de literaturaMoreira, Lilian; Ramos, Altina; Costa, Nielce Meneguelo Logo daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2013PLE’s no 1.º ciclo do ensino básico: o Site da TurmaBarros, Elisabete Passos; Moreira, Carlos; Gonçalves, Lara; Osório, António José; Silvestre, Marta Cristina Rodrigues Alves; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2005Competências básicas em tecnologias de informação : reflexões sobre uma estratégia de promoção da cidadaniaOsório, António José; Ramos, Altina; Valente, LuísArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019A sala de aula invertida: uma metodologia ativa no ensino da informática aplicadaTeixeira, Manuel; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2020Metodologias ativas e tecnologias digitais: contributos para o desenvolvimento da consciência históricaGraça, Vânia; Ramos, Altina; Solé, GlóriaAtas de conferênciaAcesso aberto
2020Inovação metodológica e tecnológica no ensino e aprendizagem da HistóriaGraça, Vânia; Solé, Glória; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019O grupo virtual do Facebook no ensino da disciplina de Informática AplicadaTeixeira, Manuel; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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