CIEd - Artigos em revistas científicas internacionais com arbitragem : [876] Statistics

Esta coleção inclui os textos referentes a artigos publicados em revistas científicas internacionais com arbitragem.

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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess
2022Usando analogias para lecionar sobre o átomo nas aulas de quimica geral no ensino superiorArão, José; Leite, Laurinda; Nhaleviloc, EmíliaArticleOpen access
9-Oct-2021The Code.org platform in the developing of computational thinking with elementary school studentsBarradas, Rolando; Lencastre, José Alberto; Soares, Salviano, et al.ArticleEmbargoed access (1 Year)
19-Apr-2022O envolvimento cognitivo e o desempenho acadêmico do aluno do ensino secundário no modelo Flipped Classroom na educação a distânciaRibeirinha, Teresa; Silva, Bento Duarte da; Ribeirinha, Paulo, et al.ArticleOpen access
2-Apr-2022School organizational culture and leadership: theoretical trends and new analytical proposalsTorres, Leonor LimaArticleOpen access
2021Semiotic representations in the learning of rational numbers by 2nd grade Portuguese studentsViseu, Floriano; Pires, Ana Luísa; Menezes, Luís, et al.ArticleOpen access
22-Apr-2021Resolución de problemas matemáticos en alumnado con y sin superdotación intelectualRocha, Alberto; García-Perales, Ramón; Viseu, Floriano, et al.ArticleOpen access
2021Initial teacher education after the Bologna process. Possibilities and challenges for a renewed scholarship of teaching and learningPereira, Iris Susana Pires; Fernandes, Eva Lopes; Braga, Ana Cristina, et al.ArticleOpen access
2020Escola e festa cívica - Aproximações num contexto rural português (Avintes, Vila Nova de Gaia) entre 1890 e 1920Baptista, Eva; Afonso, José AntónioArticleOpen access
2020A compreensão do tempo histórico: um estudo com alunos portugueses do 6º ano sobre os conceitos de cronologia e mudançaCosta, Anabela Pinheiro Teixeira; Solé, GlóriaArticleOpen access
2021Teachers’ motivation for teaching in higher education: Portuguese validation of a questionnaireAlmeida, Leandro S.; Moreira, Maria Alfredo; Caldeira, Suzana Nunes, et al.ArticleOpen access
2020Formação de professores de Geografia e História em Portugal: uma década de investigação-ação pós BolonhaSolé, Glória; Pacheco, Elsa; Soares, LauraArticleOpen access
2017Potencialidades e fragilidades de robôs para crianças em idade pré-escolar: 3 a 6 AnosMiranda-Pinto, Maribel Santos; Monteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséArticleOpen access
19-Jun-2021Persistence and academic expectations in higher-education studentsAlmeida, Leandro S.; Ferrão, Maria EugéniaArticleOpen access
22-Jun-2021Formação continuada do(a) professor(a) da educação básica: recomendações a nível nacional e internacionalLeite, Eliana Alves Moreira; Lencastre, José Alberto; Silva, Bento Duarte daArticleOpen access
Mar-2022Promoting success and persistence in pandemic times: an experience with first-year studentsCasanova, Joana R.; Gomes, Alexandra; Moreira, Maria Alfredo, et al.ArticleOpen access
2021Representations in the learning of sequences and regularities by third-grade Portuguese studentsFaria, Ana Raquel; Viseu, Floriano; Gomes, Alexandra, et al.ArticleOpen access
2007Field dependence-independence (FDI) cognitive style: an analysis of attentional functioningGuisande, M. Adelina; Páramo, M. Fernanda; Tinajero, Carolina, et al.ArticleOpen access
2002Science learning in virtual environments: A descriptive studyTrindade, Jorge; Fiolhais, Carlos; Almeida, Leandro S.ArticleOpen access
1999Test use in Spain, Portugal and latin american countriesMuñiz, José; Prieto, Gerardo; Almeida, Leandro S., et al.ArticleRestricted access (UMinho)
2019Programa de enriquecimiento para alumnado con alta capacidad: Efectos positivos para el currículumGarcía-Perales, Ramón; Almeida, Leandro S.ArticleOpen access
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