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CIEd - Artigos em revistas científicas internacionais com arbitragem : [974] Estatísticas

Esta coleção inclui os textos referentes a artigos publicados em revistas científicas internacionais com arbitragem.

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
23-Jul-2024Ensenar a través de videojueogos? Percepciones de futuros docentes españoles y portugueses sobre su uso en la enseñanza de la históriaCózar-Gutiérrez, Ramón; Solé, Glória; Navio- Inglês, Maria, et al.ArtigoAcesso aberto
11-Jul-2024A gestão escolar à prova de turbulências: Rumos e desafios no contexto educativo portuguêsTorres, Leonor LimaArtigoAcesso aberto
11-Jul-2024Agrupamento de escolas portuguesas: Um estudo de casoLuiz, Maria Cecília; Martins, FernandaArtigoAcesso aberto
Mai-2024Social and occupational profile of mediators in Portugal: evidence and challengesSilva, Ana Maria Costa e; Guiomar, Patrícia; Neves, TiagoArtigoAcesso aberto
23-Jun-2024Cyberbullying in Portugal – a scoping study and the perceptions of Portuguese teachersCoutinho, Luís; Lencastre, José Alberto; Almeida, Ana Maria Tomás deArtigoAcesso aberto
22-Abr-2024Explore first approach in a virtual and immersive learning environment with ChatGPTCruz, Sara; Torres, Alexandre; Lencastre, José AlbertoArtigoAcesso aberto
18-Dez-2023Tipologia de tarefas nos manuais escolares de Matemática: um estudo com manuais portugueses de 10.º e 11.º anoMartins, Letícia Gabriela Baptista; Martinho, Maria HelenaArtigoAcesso aberto
11-Mar-2024Cross-national comparison of gender discrepancies in distance educationFidalgo, Patrícia; Thormann, Joan; Kulyk, Oleksandr, et al.ArtigoAcesso aberto
2024Notas sobre a autoavaliação no ensino superior: Assimilacionismo eurocêntrico ou de(s)colonialidade?Afonso, Almerindo JanelaArtigoAcesso aberto
2020Articulações entre o público e o privado na educação de infância em PortugalVilarinho, EmíliaArtigoAcesso aberto
29-Fev-2024O clube das crianças: Articulações entre a música na infância e a educação enquanto bem comumMadalozzo, Vivian Dell’ Agnolo Barbosa; Madalozzo, Tiago; Fernandes, Natália, et al.ArtigoAcesso aberto
16-Fev-2024Democratisation and educational inclusion during lockdown times: Perceptions of Portuguese teachersTorres, Leonor Lima; Alves, Mariana GaioArtigoAcesso aberto
26-Jan-2024Biology and geology teachers and ecoethics education: From the guidelines and training offered to the training needs felt by teachersCarvalho, Luísa; Dourado, LuísArtigoAcesso aberto
Abr-2023Ainda muito distante dos “países mais adiantados”: A Europa nos discursos sobre a educação profissional no Brasil nos primórdios do século XXSantos, Renato Marinho Brandão; Afonso, José AntónioArtigoAcesso aberto
2022Apresentação do dossié: História, trabalho e cidadaniaSouza, Francisco das Chagas; Afonso, José António; Marinho, RenatoArtigoAcesso aberto
2023Clima criativo em sala de aula: Estudo exploratório com alunos do ensino básicoMorais, Maria de Fátima; Martins, Fernanda; Ferreira, FátimaArtigoAcesso aberto
2022What science communication for equitable communication? From conceptualizations to reconceptualizations and practicesAfonso, Susana; Afonso, Ana Sofia; Lopes, Aurora Simões, et al.ArtigoAcesso restrito autor
19-Jun-2023Focalization and ideological meanings in a digital multimodal narrative: implications for the construction of the pedagogy of multiliteraciesPereira, Iris Susana PiresArtigoAcesso aberto
Dez-2023“If I were young…”: Increased dropout risk of older university studentsCasanova, Joana R.; Goméz, Cristiano Mauro Assis; Almeida, Leandro S., et al.ArtigoAcesso aberto
Jan-2024Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performanceCasanova, Joana; Sinval, Jorge; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
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Entradas recentes

Ensenar a través de videojueogos? Percepciones de futuros docentes españoles y portugueses sobre su uso en la enseñanza de la história

A gestão escolar à prova de turbulências: Rumos e desafios no contexto educativo português

Agrupamento de escolas portuguesas: Um estudo de caso

Social and occupational profile of mediators in Portugal: evidence and challenges

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