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https://hdl.handle.net/1822/31541
Título: | Peer relations : the challenges of children with special needs |
Autor(es): | Soares, Elsa Marta Pereira Serrano, Ana Maria |
Palavras-chave: | Competencia social Interacción social Necesidades especiales Relación entre iguales Peer relations Social competence Social interaction Special needs |
Data: | 2014 |
Editora: | Universidad de Castilla-la Mancha (UCLM) |
Revista: | Revista de Investigación en Logopedia |
Resumo(s): | Los niños con necesidades especiales, debido tanto a su mayor probabilidad de desarrollar una o varias
alteraciones como a los obstáculos que pueden encontrar en su contexto, pueden ver comprometidas sus
relaciones sociales. Esto puede tener consecuencias en el corto y en el largo plazo. Es por lo tanto
esencial conocer los factores que pueden influir en el desarrollo de la competencia social de los niños con
sus iguales. Solo entonces los profesionales podrán tener un rol activo en el incremento de la estimulación
de dichas competencias. Esta revisión contempla las perspectivas de diferentes autores acerca del
desarrollo social de los niños con sus iguales. Es en la convergencia de estas perspectivas en donde uno
puede encontrar la complementariedad necesaria para comprender el dinamismo y las inter-relaciones
características e inherentes a la competencia social. Children with special needs, due to the greater likelihood of developing a disorder in one or more areas of their development, and due to the obstacles they may find in the context, can have their social performance compromised, which can entail consequences in short and in long term. It is, therefore, essential to know the factors that may influence the development of their peer related social competence. Only then can the caregivers play an active role in order to increase the chances of stimulating these competencies. This review addresses the perspectives of different authors about the social development of children with their peers. It is at the convergence of each of these perspectives that one can find the complementarity needed to effectively understand the dynamism and the inter-relational characteristics inherent to social competence. |
Tipo: | Artigo |
Descrição: | "Accepted 29 May 2014" |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/31541 |
ISSN: | 2174-5218 |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEd - Artigos em revistas científicas internacionais com arbitragem |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Artigo Elsa &ANA 2014.pdf | 245,58 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |