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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
11-Jul-2023Bem-estar e prática de atividade física por jovens - análise de dados recolhidos em período pandémicoCondessa, Isabel; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
26-Set-2022Percepções de mulheres transgênero sobre cuidados voltados à busca da identidade vocal: relato de experiênciaBrasil, Christina César Praça; Aguiar, Tiago Nunes de; Palmeira, Charleston Teixeira; Sousa, Rachel Cassiano de; Freitas, Susana Vaz; Anastácio, ZéliaCapítulo de livroAcesso aberto
8-Abr-2022Questões de sexualidade e gênero no 1º Ciclo do Ensino Básico: legitimidade, modalidade e temasGama, Rafaela Cordeiro; Anastácio, Zélia; Miranda, Meiri Aparecida Gurgel de CamposArtigoAcesso aberto
16-Jul-2022A empatia em professores nas atividades neuroeducativas em contexto de pandemia Covid-19Pinto, Rosa; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
2023Influence of Human Biology and Health (HBH) teaching–learning process on students’ conceptions of the COVID-19 vaccineAnastácio, Zélia; Da Silva, Thayná Champe; Antão, Celeste Meirinho; Braide, Andrea Stopiglia Guedes; Battisti, Iara Denise Endruweit; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
16-Jul-2022Imagem corporal, autoestima e adesao à atividade física: um estudo com jovens em período COVID-19Condessa, Isabel; Anastácio, Zélia; Antão, CelesteArtigoAcesso aberto
16-Jul-2022Educação emocional e cognitiva como pilar da promoção e educação em saúde: scoping reviewPinto, Rosa; Anastácio, Zélia; Martins, Paula CristinaArtigoAcesso aberto
16-Jul-2022Efeito da formação nas conceções de educadoras de infância sobre a sexualidade infantilBeliz, Vânia; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
30-Dez-2022Síndrome de Munchausen por procuração: uma revisão narrativa sobre a figura perpetradoraLopes, Elisabete; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
2022Cidadania e violência em contramão: apontamentos sobre o contexto educativo portuguêsBonito, Jorge; Anastácio, ZéliaCapítulo de livroAcesso aberto
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