Actas do Encontro sobre Podcasts

Abstract

Os podcasts surgem em 2004 e, desde então, têm vindo a impor-se na sociedade e no ensino. Inicialmente o termo era sinónimo de um ficheiro áudio, mas rapidamente outros formatos surgem como o vídeo – o vodcast e o screencast, que consiste na captura do ecrã com locução, sendo adequado para tutoriais - e a combinação de imagem com locução - o enhanced podcast. É o renascer do áudio e do vídeo no ensino, fomentado pela facilidade em editar e em publicar online, a que se associa a facilidade em descarregar para dispositivos móveis que permitem que os alunos os ouçam ou vejam em qualquer hora e em qualquer lugar. Os podcasts constituem um recurso a não menosprezar no ensino presencial e a distância. A forma como podem ser usados é muito variada, dependendo da criatividade do professor que os reutiliza ou que os cria. O Encontro sobre Podcasts constitui um reflexo da investigação e das experiências que se fazem no país e no estrangeiro.