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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2019A Vaca Negra Vai: projeto de intervenção artística no primeiro cicloTeixeira, Cláudia Andreia PinheiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Victor Frankenstein, um prometeu moderno? Sob o olhar do imaginário educacionalAraújo, Alberto Filipe; Guimarães, Armando Rui Castro MesquitaArtigoAcesso aberto
18-Abr-2017A virtude e o privilégio de ser professor de filosofia: desafios e aprendizagens na primeira pessoaVieira, Henrique da CunhaDissertação de mestrado Acesso aberto
2022Viver e morrer no planeta terra: uma abordagem aos valores da geodiversidadeLima, Nathália PimentelDissertação de mestrado Acesso aberto
2022Você é LGBTQIA+ amigável ou competente? O processo de construção da competência cultural para profissionais da saúde e da educaçãoNeto, João Alves; Vilaça, TeresaArtigoAcesso aberto
Mar-2019Voltar a ler: alguma crítica reunida (sobre poesia, educação e outros ensaios)Cortez, António CarlosLivroAcesso aberto
17-Mai-2007Webpaper: más perguntas e boas respostas : a arte de interrogarSimões, Alberto; Rocha, Paulo Alexandre; Fonseca, RúbenArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Work engagement, inovação e o contexto de trabalho: um estudo em Universidades Públicas do Brasil e PortugalGomes, Aléxia Aguiar de Moura FerreiraDissertação de mestrado Acesso aberto
Jul-2011Yoga com crianças: um caminho pedagógico – didácticoMartins, Florbela dos Santos; Cunha, António CamiloArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011Yoga com crianças: um caminho pedagógico-didácticoMartins, Florbela dos SantosDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho