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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Dez-2011Efeito flynn : estudo com adultos portuguesesSchelini, Patrícia Waltz; Almeida, Leandro S.; Duarte, Clara, et al.ArtigoAcesso aberto
2008Estudos correlacionais em educação : potencialidades e limitaçõesCoutinho, Clara PereiraArtigoAcesso aberto
2012Expetativas académicas dos alunos do Ensino Superior : construção e validação de uma escala de avaliaçãoAlmeida, Leandro S.; Costa, Alexandra Ribeiro; Alves, Filipa, et al.ArtigoAcesso aberto
2005Impacto da inibição do efeito de recência na produção de memórias falsas em listas de associadosAlbuquerque, Pedro Barbas; Pimentel, EduardaArtigoAcesso aberto
Dez-2015Inclusão no ensino superior: modelos de atuação e contributos dos serviços de apoio em PortugalFernandes, Ana Claudia R.; Oliveira, Maria Cláudia S. Lopes de; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2009Investigação-acção: metodologia preferencial nas práticas educativasCoutinho, Clara Pereira; Sousa, Adão; Dias, Anabela, et al.ArtigoAcesso aberto
2007Memórias para acções : um estudo da prioridade de processamento numa tarefa de dupla codificaçãoFreitas, Marta Costa; Albuquerque, Pedro BarbasArtigoAcesso aberto
Dez-2011Motivação e rendimento académico: validação do inventário de metas académicasMiranda, Lúcia; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2015Mulheres com excelência criativa em PortugalMundim, Maria Célia Bruno; Morais, Maria de Fátima; Wechsler, Solange MugliaArtigoAcesso aberto
Mai-2010Percursos vocacionais e vivências académicas : o caso dos alunos maiores de 23 anosSoares, Diana L.; Almeida, Leandro S.; Ferreira, Joaquim Armando G.ArtigoAcesso aberto
2011O poder da sugestionabilidade interrogativa na distorção mnésica de criançasCunha, Alexandra Isabel da Quintã; Albuquerque, Pedro Barbas; Albuquerque, Teresa Margarida Moreira Freire Barbas deArtigoAcesso aberto
Mai-2009Práticas educativas na sobredotação: diferenciação curricular e estratégias complementaresAntunes, Ana Maria Pereira; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
Mai-2006Trabalhar e estudar sob a lente dos processos e estratégias de auto–regulação da aprendizagemRosário, Pedro; Mourão, Rosa; Salgado, Ana Isabel Gomes, et al.ArtigoAcesso aberto
2009Trabalho e família: esferas necessariamente divergentes ou potencialmente convergentes?Ferreira, Sara Isabel; Taveira, Maria do Céu; Saavedra, LuísaArtigoAcesso aberto
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