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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2018
A formação como ponto de partida para a implementação de práticas inovadoras no Ensino Superior: a experiência inicial do Centro IDEA-UMinho
Oliveira, Rui Pedro Soares de
;
Almeida, Leandro S.
;
Freire, Teresa
, et al.
Comunicação oral
Acesso aberto
2019
A formação como ponto de partida para a implementação de práticas inovadoras no Ensino Superior: follow-up das Semanas de Desenvolvimento do Ensino e da Aprendizagem do Centro IDEA-UMinho
Oliveira, Rui Pedro Soares de
;
Freire, Teresa
;
Lima, Rui M.
, et al.
Comunicação oral
Acesso aberto
2014
Formação inicial de professores em Portugal: problemas, desafios e o lugar da prática nos mestrados em ensino pós-Bolonha
Flores, Maria Assunção
;
Vieira, Flávia
;
Ferreira, Fernando Ilídio
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2017
Formação pós-graduada de professores: construindo uma pedagogia da experiência, rumo a uma educação mais democrática
Vieira, Flávia
Artigo
Acesso restrito autor
2009
GT-PA: imagens com história(s)... de esperança!
Fernandes, Isabel Sandra
;
Vieira, Flávia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
1990
Iniciativa e Aprendizagem na Aula de Língua Estrangeira
Vieira, Flávia
Artigo
Acesso aberto
2021
Innovating to improve – An experience in a computer engineering programme
Monteiro, M. Teresa T.
;
Hornink, Gabriel
;
Vieira, Flávia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2012
Inovar a supervisão em enfermagem: um projecto de investigação-intervenção
Macedo, Ana Paula
;
Rosário, Rafaela
;
Vieira, Flávia
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2021
Inquiry-based professional learning in the practicum: potential and shortcomings
Vieira, Flávia
;
Flores, Maria Assunção
;
Coelho da Silva, José Luís
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2016
Integrating research into the practicum: inquiring into inquiry-based professional development in post-Bologna Initial Teacher Education in Portugal
Flores, Maria Assunção
;
Vieira, Flávia
;
Coelho da Silva, José Luís
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
Jul-2016
A investigação ao serviço da formação e do desenvolvimento profissional dos formadores: um estudo sobre o estágio nos mestrados em ensino
Vieira, Flávia
;
Coelho da Silva, José Luís
;
Almeida, M. J.
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
Jul-2011
Investigação educacional e transformação da pedagogia escolar
Vieira, Flávia
;
Coelho da Silva, José Luís
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
1996
A Investigação-acção na formação de professores : um projecto de supervisão do estágio integrado e um percurso de formação
Marques, Isabel
;
Moreira, Maria Alfredo
;
Vieira, Flávia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Jul-2017
Language teacher education for learner autonomy: the empowering potential of case pedagogy
Vieira, Flávia
;
Jiménez Raya, Manuel
Comunicação oral
Acesso aberto
2002
Learner autonomy and teacher development : a brief introduction to GT-PA as a learning community
Vieira, Flávia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2017
Learner-centred materials development in initial language teacher education
Sudiran
;
Vieira, Flávia
Artigo
Acesso restrito autor
2002
Looking back and ahead : issues and challenges
Vieira, Flávia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Fev-2009
No caleidoscópio da supervisão: imagens da formação e da pedagogia
Vieira, Flávia
;
Moreira, Maria Alfredo
;
Barbosa, Isabel Maria Antunes
, et al.
Livro
Acesso aberto
2017
Nursing students’ perceptions of training processes in clinical supervision contexts
Cunha, Carmen Maria dos Santos Lopes Monteiro da
;
Macedo, Ana Paula
;
Vieira, Flávia
Artigo
Acesso aberto
Set-2013
O papel da investigação na prática pedagógica dos mestrados em ensino
Vieira, Flávia
;
Coelho da Silva, José Luís
;
Vilaça, Teresa
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto