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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
Nov-2022
Learning about bees in pre-school education: art and recycling in science education
Anastácio, Zélia
;
Marinho, Sara
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Out-2005
Les difficultés des enseignants face à l’introduction de l’éducation sexuelle au Portugal : influences du sexe, de la religion et de plusieurs autres paramètres
Anastácio, Zélia
;
Carvalho, Graça Simões de
;
Clément, Pierre
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2014
Metodologias visuais : do poema da violência à narrativa gráfica da opressão por jovens portugueses
Cruz, Judite Zamith
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso restrito UMinho
Jun-2014
Metodologias visuais de medos falados por crianças portuguesas de meios naturais de vida e de lares de infância e juventude
Gomes, Júlio
;
Fernandes, Joana Freitas
;
Costa, Patrícia
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
12-Dez-2021
Motivações para ser (in)ativo em período pandémico: um estudo exploratório com adolescentes e jovens adult@s
Condessa, Isabel
;
Anastácio, Zélia
;
Antão, Celeste
Artigo
Acesso aberto
12-Dez-2021
Motricidade corporal como meio de resignificação da sexualidade do adolescente institucionalizado
Neto, Marcelino Viana da Silva
;
Braide, Andrea Stopiglia Guedes
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
9-Dez-2021
Na teia da ficção: a complexa narrativa da síndrome de Munchausen por procuração
Lopes, Elisabete
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
2018
Nota de apresentação [a "Atividade física, saúde e lazer: desenvolvimento infantil e comportamentos alimentares"]
Anastácio, Zélia
;
Carvalho, Graça Simões de
;
Pereira, Beatriz
Prefácio
Acesso aberto
2017
O papel do professor de Ciências Naturais na educação para a sexualidade
Anastácio, Zélia
Capítulo de livro
Acesso aberto
3-Jul-2022
Perceção da discriminação e saúde mental de jovens e adultos LGBTQI+ e não LGBTQI+
Ferreira, Ana Filipa
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
26-Set-2022
Percepções de mulheres transgênero sobre cuidados voltados à busca da identidade vocal: relato de experiência
Brasil, Christina César Praça
;
Aguiar, Tiago Nunes de
;
Palmeira, Charleston Teixeira
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2023
Percepções e preocupações dos professores durante a pandemia COVID-19: o papel da formação e das orientações recebidas
Alves, Regina Ferreira
;
Anastácio, Zélia
;
Carvalho, Graça Simões de
, et al.
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
Jul-2019
Perceptions of teachers in initial primary teacher education on sexuality and gender in Brazil and Portugal: pilot study for validation of questionnaire
Gama, Rafaela
;
Anastácio, Zélia
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
16-Jul-2022
Perfil de competência emocional de enfermeiros em contexto de reclusão
Fernandes, Sara Cristina Cerejeira
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
30-Dez-2022
Perfil de competência emocional dos enfermeiros especialistas em saúde mental e psiquiatria
Fernandes, Sara Cerejeira
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
2015
Perguntas difíceis de crianças e as suas necessidades educativas atuais: estudo comparativo transversal
Fernandes, Rita
;
Gomes, Júlio
;
Cruz, Judite Zamith
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
8-Abr-2022
Políticas públicas de saúde no Brasil: uma trajetória do Império à criação do SUS
Wahhab Kucharski, Karina
;
Battisti, Iara Denise Endruweit
;
Fernandes, Denise Medianeira Mariotti
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2008
Portuguese primary school teachers' conceptions and obstacles to sex education in classroom
Anastácio, Zélia
;
Carvalho, Graça Simões de
;
Clément, Pierre
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Ago-2005
Portuguese primary school teacher´s argumentation for doing or not doing sex education
Anastácio, Zélia
;
Carvalho, Graça Simões de
;
Clément, Pierre
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Jul-2018
Preparação dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) de Maceió-AL-Brasil para Garantia do Direito à Educação de Crianças Acometidas com a Síndrome Congênita do Zika Vírus (ZIKV)
Rozana Melo
;
Anastácio, Zélia
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto