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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
17-Mai-2023Educação alimentar e nutricional: Uma possibilidade de trabalho em equipePiasetzki, Cláudia Thomé da Rosa; Boff, Eva Teresinha de Oliveira; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
30-Dez-2022Educação bilíngue para surdos no Brasil e em Portugal: uma revisão sistemática da literaturaAlmeida, Wolney Gomes; Cruz-Santos, AnabelaArtigoAcesso aberto
2018A Educação Nova e o Novismo em educação: o novo como ilusão necessáriaAraújo, Alberto Filipe; Araújo, Joaquim Machado deArtigoAcesso aberto
2018Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativoCunha, António Camilo; Surdi, Aguinaldo Cesar; Marques, Danieli Alves Pereira, et al.ArtigoAcesso aberto
Jul-2021Ensinar em tempos de COVID-19: um estudo com professores dos ensinos básico e secundário em PortugalFlores, Maria Assunção; Machado, Eusébio André; Alves, Maria Palmira, et al.ArtigoAcesso aberto
2010Escola, estratégias e convenções: um olhar sociológico-organizacional a partir das representações docentes sobre a “autonomia” consagrada das escolas básicasSilva, Daniela Andrade Vilaverde eArtigoAcesso aberto
2017O Estágio curricular supervisionado e o programa brasileiro de iniciação à docência: convergências, tensões e contributosPaniago, Rosenilde; Sarmento, Teresa; Rocha, SimoneArtigoAcesso aberto
2003Estórias para estudar, histórias sobre o estudar : narrativas auto–regulatórias na sala de aulaRosário, Pedro; Trigo, João; Guimarães, CarinaArtigoAcesso aberto
2016Fatores que influenciam a aprendizagem de conceitos matemáticos em cursos de engenharia: um estudo exploratório com estudantes da Universidade do MinhoAlves, Manuela Cristina Ferreira; Coutinho, Clara Pereira; Rocha, Ana Maria A. C., et al.ArtigoAcesso aberto
1998Fernando Savater (1997), O valor de educar, Lisboa, Presença, 158 páginas (tradução Michele canelas)Manso, ArturArtigoAcesso aberto
2019Formação de mediadores sociais na Europa: um projeto pilotoSilva, Ana Maria Costa e; Cunha, Sílvia Marina SilvaArtigoAcesso aberto
2016Fundamentos antropológicos do semovimentar: percepção, movimento e salutogêneseCardoso, Carlos Luiz; Kunz, Elenor; Cunha, António CamiloArtigoAcesso aberto
Mar-1989Incidência, desenvolvimento e efeitos da ansiedade nos testes e examesCruz, José Fernando A.ArtigoAcesso aberto
23-Out-2018Inequalities and (in)justices in education: a dialogue with Sally PowerAfonso, Almerindo Janela; Loureiro, Armando; Lúcio, JoanaArtigoAcesso aberto
2018Lei de Bases do Sistema Educativo (1986): ruturas, continuidades, apropriações seletivasLima, Licínio C.ArtigoAcesso aberto
Jun-2023Merleau-Ponty e a Educação Física com criançasMedeiros, Francisco Emílio de; Cunha, António CamiloArtigoAcesso aberto
1995O modelo integrado, 20 anos depois: contributos para uma avaliação do projecto de licenciaturas em ensino na Universidade do MinhoLima, Licínio C.; Castro, Rui Vieira de; Magalhães, Justino, et al.ArtigoAcesso aberto
2008Nota de Leitura FRANCO, José Eduardo (1999). Brotar Educação – História da Brotéria e da Evolução do seu Pensamento Pedagógico (1902- 1996). Lisboa: Roma Editora, 498 pp.Manso, ArturArtigoAcesso aberto
Dez-2016Nota introdutória ao núcleo temático - A educação na Europa do Sul: constrangimentos e desafios em tempos incertosTorres, Leonor Lima; Alves, Mariana GaioArtigoAcesso aberto
2015Novas tecnologias, riscos e oportunidades na perspetiva das criançasMonteiro, Ana FranciscaArtigoAcesso aberto
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