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https://hdl.handle.net/1822/9915| Título: | A comunicação na sala de aula de matemática: um campo de desenvolvimento profissional do professor |
| Autor(es): | Martinho, Maria Helena Ponte, João Pedro da |
| Palavras-chave: | Comunicação matemática Desenvolvimento profissional |
| Data: | 2005 |
| Editora: | Associação de Professores de Matemática (APM) |
| Citação: | GUIMARÃES, Henrique Manuel ; SERRAZINA, Lurdes, orgs. – “Actas de V CIBEM : Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática.” Porto : Associação de Professores de Matemática, 2005. ISBN 972-8768-19-2. |
| Resumo(s): | O presente artigo debruça-se sobre o desenvolvimento profissional do professor de Matemática no que se refere às suas práticas, concepções e conhecimentos sobre a comunicação na sala de aula. Enquadra-se este estudo num projecto de investigação sobre a prática, com carácter colaborativo, que me propus lançar com duas professoras, tendo por objectivo reflectir sobre as práticas de comunicação matemática na sala de aula. O estudo segue uma metodologia qualitativa de cunho interpretativo. Começo por fazer uma breve caracterização da problemática subjacente ao tema do projecto, após o que descrevo o caso de uma professora e, finalmente, enuncio alguns pontos para trabalho futuro. |
| Tipo: | Artigo em ata de conferência |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/9915 |
| ISBN: | 972-8768-19-2 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: |
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| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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