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https://hdl.handle.net/1822/8699
Título: | Technologies Web et pratiques pédagogiques favorisant l’autonomie des étudiants |
Autor(es): | Oliveira, Lia Raquel |
Data: | 2003 |
Citação: | CONGRÈS DE L'AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire), 20, Sherbrooke, Canada, 2003 – “L'université au service de l'apprentissage : à quelles conditions? : actes”. [Sherbrooke : Université, 2003]. |
Resumo(s): | Pour que la société du savoir devienne réelle, l’université a besoin de réfléchir sur ses pratiques d’éducation. Puis, elle doit entreprendre du changement. Ce changement passe forcément par un usage de l’Internet en tant que dispositif didactique pour l’enseignement-apprentissage. Nous avons créé, en 2001-2002, un site Web — base de données dynamique, interactive et multimédia — dans le but de rendre les classes présentielles plus flexibles en ce qui concerne la gestion du temps et de l’espace, tout en créant un environnement virtuel basé sur de « bonnes pratiques pédagogiques » qui peuvent être traduites dans les notions de communauté, partage et construction collaborative du savoir. Nous présentons ici le design d’une étude de cas (méthodologies et stratégies) qui a été mis en oeuvre en octobre 2003. |
Tipo: | Artigo em ata de conferência |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/8699 |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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66_Oliveira_Lia_Raquel.pdf | 458,34 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |