Educação e cidadania na Euro-região

Abstract

[Excerto] No cruzamento da política e da educação, domínios autónomos, mas em progressiva cooperação, a União Europeia (UE) tem vindo a definir linhas estratégicas que visam reforçar as perspectivas de crescimento e de sustentação do seu modelo social, com inegáveis repercussões nas políticas nacionais e locais, em particular na concretização de “cidades educativas”. Além de uma maior complexidade do Mercado Único Europeu de uma Europa com 25 Estados-Membros (2004), explicável, em grande medida pelo aumento do número de fronteiras, há, igualmente, que considerar a heterogeneidade interna, fruto de diferentes realidades urbanas sócio-educativas, culturais, económicas e institucionais, entre outras. [...]