Inserção profissional de graduados em Portugal: (Re)Configurações teóricas e empíricas

Abstract

[Excerto] Neste livro reúnem-se contributos de uma grande parte dos investigadores que, em Portugal, se têm ocupado do estudo da inserção profissional de graduados, procurando-se divulgar um conjunto de problemáticas teóricas e resultados de pesquisa empírica sobre esta temática. Foram adoptados dois critérios principais de selecção dos trabalhos a incluir neste livro: por um lado, contributos provenientes de pesquisas empíricas que incidem sobre uma instituição de ensino superior na sua globalidade (seja esta uma faculdade, uma universidade, uma escola superior ou um instituto politécnico) e, por outro lado, contributos que permitem a discussão de questões téorico-conceptuais diversas mas todas elas centrais na abordagem da inserção profissional de graduados. Adicionalmente, a inclusão de estudos referentes aos dois subsistemas de ensino superior existentes no nosso país (politécnico e universitário) foi também valorizada. O livro assume-se como uma obra colectiva, no sentido em que o seu principal objectivo é disponibilizar um conjunto plural de contributos com a principal finalidade de enriquecer os debates sociais e científicos em torno da inserção profissional de diplomados do ensino superior. Pretende-se abrir possibilidades de aprofundamento do conhecimento e da problematização em torno deste tema que, como sabemos, tem sido objecto de elevada visibilidade e preocupação nos últimos anos. Esta visibilidade traduz-se num conjunto de ideias correntes habitualmente difundidas nos debates políticos e mediáticos, mas nem sempre fundamentadas em resultados de estudos conduzidos de forma rigorosa e sistemática. Assim sendo, o livro divide-se em três partes [...]