Introdução: Pensar a música III

Abstract

Este livro enquadra-se no âmbito da colaboração editorial entre a área de Educação Artística - Especialidade de Educação Musical do Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho e a Sociedade Musical de Guimarães e dedica-se a reflectir sobre a identidade da música enquanto património material e imaterial, enquanto produto, e enquanto processo cultural e social. Abordam-se as questões de poder envolvidas nos processos de legitimação patrimonial e nos processos de cristalização curricular da pedagogia musical, bem como o papel de diversas culturas (como a sefardita ou a germânica do Romantismo tardio) para a construção da identidade musical nacional.