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TítuloAnálise do “uso de recursos” nos manuais portugueses: do 1º ciclo ao secundário
Autor(es)Tracana, Rosa Branca
Ferreira, Cláudia
Ferreira, Maria Eduarda
Carvalho, Graça Simões de
Palavras-chaveEducação ambiental
Uso de recursos
Manuais escolares
Data2007
EditoraUniversidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD)
CitaçãoTRACANA, Rosa Branca [et al.] - Análise do “uso de recursos” nos manuais portugueses : do 1º ciclo ao secundário. In LOPES, J. Bernardino; CRAVINO, José Paulo, ed. lit. – “Contributos para a qualidade educativa no ensino das ciências do pré-escolar ao superior : actas do Encontro Nacional de Educação em Ciências, 12, Vila Real, Portugal, 2007” [CD-ROM]. Vila Real : Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2007. ISBN 978-972-669-837-1. p. 567-572.
Resumo(s)Os recursos são cruciais para o funcionamento da economia e para a qualidade de vida das populações. O nosso trabalho pretende analisar a presença nos manuais escolares do sistema de ensino português (do 1º ciclo ao secundário) do tema “Uso de Recursos”. Para tal utilizou-se uma grelha de análise construída no âmbito do projecto europeu – Biohead-Citizen. Os resultados evidenciaram que nos manuais escolares: não é dada ênfase à responsabilidade individual e social nas questões ambientais e que o conceito de sustentabilidade não é realçado. Nestes aspectos, não se encontraram grandes diferenças entre os manuais de Ciências e os de Geografia.
TipoArtigo em ata de conferência
URIhttps://hdl.handle.net/1822/7350
ISBN978-972-669-837-1
Arbitragem científicayes
AcessoAcesso aberto
Aparece nas coleções:CIEC - Textos em atas
DCILM - Livros de Actas

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