Agenda 2030 na educação em ciências e educação em sexualidade: implicações na formação docente

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Vilaça, Teresa	por
dc.date.accessioned	2019-01-15T10:08:45Z	-
dc.date.available	2019-01-15T10:08:45Z	-
dc.date.issued	2017-10	-
dc.identifier.citation	Vilaça, T. (2017). Agenda 2030 na educação em ciências e educação em sexualidade: implicações na formação docente. In T. Vilaça, C. Rossi, C. Ribeiro, & P. Ribeiro (Eds.), Investigação na Formação e Práticas Docentes na Educação em Sexualidade: Contributos para a Igualdade de Género, Saúde e Sustentabilidade (pp. 71 – 90). Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança do Instituto de Educação da Universidade do Minho.	por
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1822/58193	-
dc.description.abstract	Este capítulo, seguindo o desafio lançado pelos ODS, tem como objetivos: apresentar brevemente os ODS e o seu papel na promoção da igualdade de género; refletir sobre os desafios que a Educação em Ciências enfrenta para promover o desenvolvimento sustentável (nomeadamente, quando o ensino é orientado para a aprendizagem baseada em projetos) e sobre a interação da sexualidade e género e do uso da aprendizagem participativa e orientada para a ação na Educação em Sexualidade, no contexto dos ODS. Com base nas reflexões apresentadas, serão discutidas as implicações fundamentais dos ODS na formação de professores e professoras de Educação em Ciências e Educação em Sexualidade.	por
dc.description.sponsorship	Financiado por Fundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) no âmbito do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC)	por
dc.rights	openAccess	por
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	por
dc.subject	Educação em Ciências	por
dc.subject	Educação em Sexualidade	por
dc.subject	Agenda 2030	por
dc.subject	Formação de Professores	por
dc.title	Agenda 2030 na educação em ciências e educação em sexualidade: implicações na formação docente	por
dc.type	bookPart	por
oaire.citationStartPage	71	por
oaire.citationEndPage	90	por
dc.identifier.eisbn	978-972-8952-47-1	por
dc.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	por
dc.description.publicationversion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	por
sdum.bookTitle	Investigação na Formação e Práticas Docentes na Educação em Sexualidade: Contributos para a Igualdade de Género, Saúde e Sustentabilidade	por
Aparece nas coleções:	CIEC - Livros e Capítulos de Livros