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https://hdl.handle.net/1822/55652
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Lusquinhos, Leonel | por |
dc.contributor.author | Carvalho, Graça Simões de | por |
dc.date.accessioned | 2018-08-29T08:16:36Z | - |
dc.date.available | 2018-08-29T08:16:36Z | - |
dc.date.issued | 2018-07 | - |
dc.identifier.citation | Lusquinhos, L. & Carvalho, G.S. (2018). As orientações governamentais dos setores da Saúde e da Educação na Promoção e Educação para a Saúde em Meio Escolar: complementares ou opostas? (Resumo). In: Silva, I., Martins, I., Azevedo, F., Vieira, M.H., Palhares, P., Serrano, A., Carvalho, G.S., Pereira, B. (Eds.) Programa e Resumos das III Jornadas em Estudos da Criança. Braga: CIEC, p.55. | por |
dc.identifier.isbn | 978-972-8952-54-9 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/55652 | - |
dc.description.abstract | Todas as escolas públicas portuguesas são consideradas Escolas Promotoras de Saúde, o que pressupõe terem um plano estruturado e sistematizado elaborado em parceria pelos sectores da saúde e da educação. Neste estudo, de natureza qualitativa e descritivo, pretendeu-se identificar e comparar as orientações emanadas pelos sectores da saúde e da educação, com o objetivo de compreender a articulação entre ambos e verificar se se coadunam com as linhas orientadoras internacionais para a promoção e educação para a saúde em meio escolar. Assim, foram selecionados 29 documentos de diversas tipologias (“Diário da República”, “Documento de trabalho”, Relatório” e “Outros documentos”) obtidos a partir dos portais da saúde e da educação tendo sido sujeitos à análise de conteúdo, utilizando o software NVivo®11 Pro. Numa primeira fase, procedeu-se à análise de frequência de palavras (“wordstorm”), e depois à análise codificada para cinco categorias: “medidas adotadas”, “objetivos”, “metodologias/estratégias”, “áreas/temas de intervenção” e “avaliação”. O “wordstorm” confirmou que os 29 documentos selecionados incidem em aspetos relacionados com saúde e educação em meio escolar. O setor da saúde utiliza com maior frequência o conceito de “promoção da saúde” enquanto o da educação privilegia o conceito de “educação para a saúde”. A análise por categoria mostra que ambos os setores: (i) se preocupam com as “medidas a adotar” para proporcionar condições de organização e de cooperação, (ii) têm o “objetivos” claramente delineados e coincidentes, (iii) consideram relevante as “metodologias/estratégias” ativas, em particular a metodologia por projeto, (iv) apresentam “áreas/temas de intervenção” idênticas e (v) consideram a “avaliação” essencialmente quantitativa, sendo o setor da saúde focado nos processos e nos resultados e o da educação no diagnóstico, monitorização e avaliação. Os documentos de referência dos setores da saúde e da educação mostraram ser convergentes e complementares, havendo articulação entre ambos para uma eficiente promoção e educação para saúde em meio escolar, dando assim cumprimento ao preconizado internacionalmente. | por |
dc.description.sponsorship | CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), Portugal | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) | por |
dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147313/PT | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Educação para a saúde | por |
dc.subject | Promoção da saúde | por |
dc.title | As orientações governamentais dos setores da saúde e da educação na promoção e educação para a saúde em meio escolar: complementares ou opostas? | por |
dc.type | conferenceAbstract | por |
dc.peerreviewed | yes | por |
dc.relation.publisherversion | http://www.eventos.ciec-uminho.org/jornadas2018/docs/lresumos.pdf | por |
oaire.citationStartPage | 55 | por |
dc.description.publicationversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | por |
sdum.conferencePublication | Programa e Resumos das III Jornadas em Estudos da Criança | por |
Aparece nas coleções: | CIEC - Comunicações |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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3JEC-EPS-Orientacoes-p.55.pdf | 2,39 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |