Formação em tecnologias e sistemas de informação em Portugal

Abstract

Atualmente as tecnologias e sistemas de informação são virtualmente indispensáveis para qualquer organização, seja qual for o seu ramo de atividade ou a sua dimensão, sendo necessário formar profissionais com as competências necessárias para satisfazer as suas necessidades. Tal como a área de intervenção de um engenheiro em Tecnologias de Sistemas de Informação é abrangente, a oferta formativa também o é. O continente Europeu contém atualmente 55% da oferta formativa de Tecnologias e Sistemas de Informação existente no mundo, sendo que Portugal apresenta uma densidade de nível médio de cursos na área, sendo interessante analisar como se encontra essa oferta formativa. A oferta formativa em tecnologias e sistemas de informação em Portugal é neste momento muito diversificada, mas não existindo informação agregada, estruturada e detalhada sobre a mesma. Esta dissertação tem como finalidade apresentar uma caracterização da oferta formativa em Tecnologias de Sistemas de Informação em Portugal, seguindo as orientações do referencial da Association for Computing Machinery e Association for Information Systems denominado de MSIS 2016. Para o desenvolvimento do trabalho foi usado o método survey, baseado em questionário, elaborado seguindo as orientações do referencial MSIS 2016, e direcionado a diretores de cursos na área das tecnologias de sistemas de informação em instituições de ensino superior público localizadas em Portugal. Foram analisados treze cursos, verificando-se que todos cobrem pelo menos duas das competências representadas no MSIS 2016 e que 47% dos cursos cobrem todas as competências na sua estrutura curricular. Apenas dois cursos apresentam unidades curriculares com o nível mais alto de competências.

Currently information technologies (IT) and information systems (IS) are virtually indispensable for any organization, regardless of their industry or size, and it is necessary to train professionals with the necessary skills to meet their needs. As the area of intervention of an engineer in Information Systems Technologies is comprehensive, also is the training offer. The European continent currently contains 55% of the existing educational offer in Information Technology and Systems in the world. Portugal has a medium level density of courses in the area and it is interesting to analyze this training offer. The educational offer in IT/IS in Portugal is currently very diversified, but there is no aggregated, structured and detailed information about it. This dissertation aims to present a characterization of the training offer in Information Systems Technologies in Portugal, following the guidelines of the framework from Association for Computing Machinery and Association for Information Systems entitled of MSIS 2016. For the development of the work the survey method was used, based on a questionnaire, elaborated following the guidelines of the MSIS 2016 framework, and directed to directors of courses in the field of IT/IS in public higher education institutions located in Portugal. Thirteen courses were analysed, all of them covering at least two of the competencies represented in MSIS 2016, and 47% of the courses covering all competencies in their curriculum structure. Only two courses present curricular units with the highest level of competencies.