Aproximações na produção de conhecimento sobre as coisas do território

Abstract

Um texto conclusivo sobre as comunicações apresentadas no encontro experiências pedagógicas sobre território desenvolvidas nas escolas de arquitetura. Em conjunto as comunicações apresentadas dão corpo ao objetivo comum de capacitar para ler, analisar, interpretar, propor e justificar, cinco fases inquestionáveis de um processo de transformação territorial. Reconhece-se o contributo do encontro para o reconhecimento da arquitetura enquanto bem público. São reveladas aproximações e fortalecido o património das ideias urbanas que ambicionam outros futuros e que podem vir a participar na definição dos desígnios e das encomendas que visam um novo território.