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TitleO pibid de geografia do ifrn como facilitador da prática docente
Other titlesThe ifrn geography pibid as facilitator of teaching practice
Author(s)Miranda, Levi Rodrigues de
Viana, Isabel Carvalho
KeywordsPIBID
Iniciação à docência
Formação docente
Geografia
Initiation to teaching
Teacher training
Geography
Issue dateDec-2017
PublisherUniversidade da Coruña. Facultade de Ciencias da Educación
JournalRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
CitationMiranda, L. R. & Viana, I. C. (2017). O PIBID de geografia do IFRN como facilitador da prática docente. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN, eISSN: 2386-7418, 2017, Vol. Extr., No. 06, pp. 142-147.
Abstract(s)O presente artigo apresenta dados resultantes de uma pesquisa no âmbito do doutoramento, em curso na Universidade do Minho, que objetivou a constatação do contributo do programa institucional de bolsas de iniciação à docência/PIBID para a formação do licenciando de geografia do IFRN. O estudo, quase finalizado, enquadrado por uma metodologia tipo estudo de caso, a partir da experiência dos bolsistas que atuam nas escolas da educação básica, evidencia um impacto positivo do programa para a formação inicial dos professores de geografia.
This article presents data from a PhD research in progress at the University of Minho, which aimed to verify the contribution of the institutional program of scholarship grants to the teaching / PIBID for the training of IFRN geography graduates. The study, almost completed, framed by a methodology like case study, based on the experience of the scholars who work in primary schools, shows a positive impact of the program on the initial formation of teachers of geography.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/48991
DOI10.17979/reipe.2017.0.06.2399
e-ISSN2386-7418
Peer-Reviewedno
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEC - Trabalhos de Investigação

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